oБщЕoБPAзoBATЕЛЬ]loЕ
ыоДкЕTIloЕ УЧPЕждЕниЕ

^_ryщ!ЦццAЛЬнoЕ
(сPЕДш'{
oБщЕoБPAзoвAТЕЛЬнAЯ шкoлA N917(PoДник) г. ДAJlЬнЕГoPскA
сoглAсoBAнo
зzlNtеститель диpeктopa

пo УBP МoБУ r. Да]rьтrеfopокa.пpиМepвoй пpoгpaMмьt пo ilредМeTy
(ЛитеpaтypEoe чтениe) с испoльзoвaЕием )чeбнo-Метoдt4qeскoгoкoмnлe1(сa (Lшкoлa
Pot.cии). aвтoрскoй пpoгpaммьтГ. Io. Kпимaнoвoй' B. Г. Гopeцolo, М. B. ГoлoBaнoвa,Л. B,
Bитroгpaдскoй'М' B. Бoйкиrra'

ПЛAниPУЕMьIЕ PЕзУЛьTATЬI oсBoЕI{и'l УчЕБногo

пРЕлп{ETA

(пpeд}tстtrьre, пreтапpeДMетriьlе' Jtичнoстньlе)
flредlreтньtе pезyльтaтьr:
-lloниМaние Литерaтyрьт кaк

явЛеI]иJI Eaциo}taль}Loй и миpoвoй L()ЛьтурЬl. средства
сo\paЛeния и пеpеДачиЬравс| веЬньtх цeчнoс Ieй и,]рaЛиц.rй :
.oсoзпallиe зЕaчимoсти чтeн]4я для r]ичнoгo paзвитиl!;
фoрмapoвaЕиe пpeдсrав.тerrий o
poссЙйскoй
liиpe.
истopии и кyльтyрe' пepвoпaчaльgых этичeских пpeдстaвлений, пoнятиii
o 'цoбpе Й зЛе. нpaвственlloсти; yспеIlilloс.lи oб)Чеt]ия пo всем yчебньlМ пprдМстaN{;
фopмиpoвaниe пoтрeбнoсти в системaтичeокoм чтеIlии;
.пoIlиNIaIlиe рoли чтеltиЯ. испoльзoвaЕиe
рaзEьIx видoв чтeIIия (oзнaкoмltтeльнoe.
изylalоIцее' вьlбopoчEoe' пoискoвoе); уN{еIlие ocoзE.lltrio tsoспpиIiиNlaTЬ и oценивaTЬ
сoдеp)кaЕио и спeцификy paз.пичuЬrх тeксToв! учaствoвaть в ltх oбcyя(Дсllии' дaвaть и
oбoснoвьтвaтЬ нpaвcтвеЕliylo oцeilкy noстvflкoв герoев;
-дoсl.и)кение неoбxoдимoгo
для пpojlo-тD(eпия oбрaзoвaния уpoвнЯ читaтеЛьскoй
кoМпетеtlтi]oсти, oбщегo pечeвoro рaзвития) т.е. oвлaде}iиe тeхникoй чтеIlия вcл}x и пpo
себя.
элеl\{eцтapньIми пpiiеМaми
интеpпретацииl
aтi.шиза и
пpеoбразoв.lliиJl
хyдo'{eствeн!rьiх' нa)ЕIllo-пoпyЛярl{ьlх и ) чебнЬrх .Leкстoв с испoлЬloBаJ{иeм элементapЕьlx
литepaт}loвeдчeоких l1oнятий;
-умеItие оaмoстoятeльЕo вrnбиpaть интересyоЦylo литepaтуpy; пoльзoвaIъся спpaвoчItьINIIl
ис,1oЧникavи L.'lяпoниva]|ияи пoлy,]енияЛo Io || и елЬнoй инфopMацlrи,
Pабo||1а c ||1ексЙo-м: l1pеoбраЗoванuе u u1|mе2na!с111ц!11!L1!]!!b!pЦ!!111!ц
BьIпyскtIик Еaучится:
-псрескaзьвaть тeкcт пoдpoбнo и c)i(aTo'
)стнo и письIIеннo;
-сooшoситЬ
с
oбщсй
и.цсей
тeкcтa'
фaктьl
устaflaвлиBaть пpoстыe сBЯзиJ I.lевыскaзallньlе B .
тet(сте [aпpяMy1о;
-фopму:rиpoвaть flеслoя(ньIе вывoJtьi. oсIloBьвaяcь Еa текст; Еaхoдить apг$4eЕTьl'
подTвep)кдaющtte вывoд;
-сoпoстaвля,lЬ и oбoбщaть сoдеpжaщyюоя в pазньп чaстяx текстa иIlфoрмaцик);
-сoстaвлять i{a oст{oвaЕии тrкcтa ЕебoльLl]oe мoнoлoгическoe вьlскalывar,rиe. oтвeчa,l 1tа
пoстaBxellньlй вol1рoс,
Pабotпа с mскспLol|: oценка цнdloрl,tацuu

Bь,пyокЕикцayчитcя:

-вьrскaзьвaть oцеl{oчтlьlе су)кденI{Я и свoIо тoчку зpе1IиJIo пpoчитaEЕoN! текстe;
-oцeEивaTЬ оoдеp)к iиe, Язьl(oвьre o[.)беянoсти и стp},кт}р) текста: oпprДrлЯть местo и
pядa в тeксте;
рonи niJlloстpaтиBllolo
-нa oсl]oвr иN'Iеtl)ulихсязЕaний. жизЕеtllloгo oпытa пoдвеpгaть сoмdeнItю дocтoверitoстI)
llpoчliтal+Ioгo' oбЕapуrкивmЬ неДoстo]]epllocть пoлучaeмьlх сведcпий' пpoбeльr в
и н ф o p v a ц и ии н а \ o | и| ь п y и в o с п o л н с l 1 и' я) | и х п р o б е л o в :
-yчaстBoвaть в yчебнov диzuloГе пpи oбоyх.цeвии пpoчliTаIlltoгo или aросл}шlal]iloI.o
тel(стa.

Buiьl oечевoЙ u чul|1а|пеnьскoйdея|пеnыloс|nu
BьIпycкник нa1.iится:
-oоoзEaвmь з]{aчимoсть чrcп'tЯ для дaлЬвейшeгo oб)^lеilия, пol{имaть
цель rITеIlIlя
(yдoBлeтвopeflиe читaтсльскoгo иflтеprсa и пpиoбpeтение oпьlтa чтс!lия) пoиск фaliтoв и
oy)к.цеljий' apr.уМeltтaции, итJoй ияфopMaции);
-ocoзнaнцo вoспpиEиMmь (пp]{ чтеI]иn вслух !t прo ceбя' r]pи пpoслyl иBaЕиЙ) сoДеp)l{aЕпe
paзличflьп виДoв текcтoв' вьl,IBлять их ()Ilецификy (хyдoя{ecтвeЕI]Ьй' flayчнo-пoпуляpl]ый.
1эебньrй, спрaвoвпьlй)' oпpеделять глaвt!).ю мьtс''tь и геpoев пpoизведe[ия, ol.BсчaLь вa
вoпpocьI пo оoдеP)кaнию прoliзl]eДения) ollpедeлять lloследoватeльЕoоть сoбьrтий. зaдaвaть
BoI1рoсьI пo услышaцнoмy
и'ци прoчитаlllloМy yvебвoму' вaучЕo-пoilуJlяpнoму
и

хy'цo)кествепIroМу
тeксry;

-oфoрМлять свolo мьrсль в мoЕoлoгическoе pечeвoe вьtскaзьlвal{иенебoльпlolo oбъёмa
(пoвествoвaние'oписanиe, рaссу)кдециe)с oпoрoй тia aвтoрский те(ст. пo пpсД,'Io'кeннoй
теМeиЛи пpи oтветеIla вoпpoс;
_вести диtl]тo. в рaзличfiьrхучeбньп и бЬlтoBьrхситyaциях oбщelrия, сo6Jrтoдаяпpaвилa
рrчевoгo этикетa. учaстBoBaтьв дt.lалoгrпри oбсу'l{деЕиипрoслyшш]Еoгo (тtpoяитaявoгo)
пpoи1веJIстlиЯ:
-paбoтaTь оo оIoвoм (рaспoзtlaвaтЬ пряМoе и rrepеItoснoе зIJaчеIlие с]1oва! егo
мIloгoзнaчнoсть oпpе'цeлятЬ знaчеEиe слoвa пo кoЕтeкt.тy). цeлeнaпpaвЛrннo пoпoлпя.tъ
овoй aк.гивЕьlй олoвapЕьIй запac;
-читaть (всл)rх и прo сeбя) сo скoрocTtilo) пoзвoляIoщeй oсoзнавaть (пoтrимaть) сlrьrсл
Ilpoчитa!пroгo;
.читaть oсoзЕaннo и вьlpaзитeльнo дoстy[ньIе пo oбъёму пpoизведения;
.opиеllтиpoвaться в пpaвстBeltrtoм coДep}€ l tии
пpoчитaяIioгo' oоoзllaвaть сущi{oсть
I1oведrqия геpoeв, сaМoстoятельlio дe-rlать вьвoдьl] сooт}loсить пocтyпки гepoeв с
i]paвствеIlЕьlми IIoрМalfи;
-oриeltтирoвaтьcя в пoс1poeнии IJa)EIlo-пoI1улярlJo.o и
}чeбloro текстa и t,lспoльзoвaть
п o л y l e t r н 1 юи н ф o р v . ш и юв п p а к | и ч е с к o йд е Я е л Ь l п с | и ;
-испoльзoвaть пpoстeйшиe пpиёМьl al].Llизa
разлliчIlьD( ви'цoв тe(стoв: устaн.вливaть
приrlиllEo-следствсяЕьIe связи и oпpеДолять глaBllylо мьIсль прo[звeдeEЙя; Делить текcт тia
чaсти! oзаIлaaливaть иx;
-сoстaвлять прoсIoй плaн; нaхoДитЬ
рa]личI{ьIе сpeдcтвa вьrpaзительl{oсти (cpaвнeниe.
o.llliцeтвoprтiие. мeтaфopa), oпределятoшиe oтrjor]]eниеaвтopa к гeporoJ сoбыrию;
-исlloльзoвaТь
рaзлиlll$lе
фopмьI итlтерпpе.r.aции сoдep)кaЕпя текстoв: иlrтeгpирoвaть
сo.цеp)кaщиеся в разl]ьIх чaстях текста детaпи сoo6щения; устаяaвлиBaIь связиj r!е
вьIcказапltьlе в тeксте нaпpям)лoj obъясl]ять (пoяоЕятЬ) их1 сooтljoся с oбщeй идеей и
сoДер)кaEиeМ тeкстa; фopмулиpoвaтьJ oонoвьIвaяоь нa тeкcтe, прoстьlе вьlвoдьl; пoiiимaть
те(ст: oпиpaясь нe ToлЬкo нa сoдep)кaЦyrt]ся в нём ипфoрмaциro, Еroи на жaнp: стpyктyрy.
язьlк;

-пеpедaвaть сoдrpжaЕI!е пpoчитaнЕoгo и-.Iи пpocлyшall]loгo с
}чё1oM специфики нaучIioпoп)rJиpltoгot учебЕoгo и хyдo)i{ественi{o.o текстoв; передавaть сoдср1к.шll.leтекстa в видt)
перескaзa (DoлIroгo и]1ивьбopoчпoгo),
-кoллективl{o oбcу)кдaть пpoчiтaнI{oe! дoк:вьrвaть сoбствeннoе мEен!te1 ollиpaясь тia текcт
и л и с o б с| в е н ч Ь | Й
o п Ь I| ;
-opиeнтиpoвaться в кEигe пo вaзBallи!), oглaвлeЕию, oтЛичaть сбopЕllк пpotrзвeдel{ий oт
aвтopcкoй юlиги) сaмoстoятельlto и целояaпpaвлefilto oсvществлять вьIбop кIiиrи в
библиoтеке пo зaдaпnoй 1.емaтике,пo сoб.твенномv желaЕик);
-сoстaвлять крaтк)rю aнI]oтaцию (aвтop, rraзвaние, тема кEигиj pекoМe
дaЦии l( чтеllию)
лЙ'геpaтyрIjoгo пpoизвeдel{иll пo зaдal{lloN1y oбpaзцy;
-о.lмoс'гoЯтeльнo toльзoвaться alтфавитньIм кaтfu-loгoМl сoo]'ветотвyюrцими вoзpaстy
слoвapями и спpaвоч!loй литерaтyрoй
Tвo|lч еск llя r}еяmел ьl ю cntь
Bьlпyскflttк flaучится:
-читaть пo po.]UIMлитepaтуpнoе тIрoизвeдениe;

-испo]lьзoвaть paзличI.lые cпoсoбьI paбoтьl с ,цефopМиpoвai]Еьпf тeкстoМ (ycтaвaвливaтЬ
причи]{Ilo-слeДотвeвflьtе связиl пoслeдoвaтельlloсть сoбьIтий' этaпfloсть B вьIпoлi{сниli
дейс'гвий; дaвaть пoслeдosaтeльt{ylo хaракTepиcтикy герoя; сoстaвляTь тeксT tla oснове
плaнa);
-сoздaвaть сoбствeн]tЬlй текот IJa ocltoве худo)кествеllвoгo пpoизвeдeEиЯ, pепрoд)кций
кaрт!!н хyдo)кЕикoв' l1o сеpии иллR)страцl{Йк лрoизвеДст]ию или Ila oсЕoвe личtroгo oпь]тa.
J7uп еpg!цppgEц еc ка я пp o nеd евn1u1|а

Bьrпускяикнa)^{итcя:

-сpазпивaтьJсoпoстaвлять!дeлaть эЛе\'lентарт{ьй
aЕaпиl раз"lичr]ьlхтекстoв,вьlдeляядвa _
три сyщеотвеl{ньlхпpизЕaкa;
.oтличaть Dpoзaичeскиитекcт oт пoэтическoгo;
-paспoзEaвaтЬoсoбerrнoстипocтрoeния
фoлькпopньп фopм (с(aзк,t.зaГaдки'пocлoвицьl).
Meтапpедмeтrrьrе рeзyльтaтьl:
-oвлaде}tиeспoсoбЕoстьк) пpиl]иNlaтьи оoхр.!liятьцeли и зaдaчи
rlебlloй деятeльнoсти,
пoискa сpeдств ес oсyщеcтвjrеЕия;
-oсвoeниeспoсoбaми peшeЕия tlpoблемтвopчeскoгoи пoискoвoгoхaрaктepa;
}'l!'еljиеплaпирoвaть) кo]]трoлиpoвaтьи oцеIJиватьyчебrtые действия в сooтвстqгвии с
пoстaвлеiiiIoй зaдaчeй и yолoвиями её pеаrтr{зaции'oпpeдеJять нaибoлrе эффективпьlе
спoсoбы'цoстЙя(eнияpезyльтaтa;
-уМение пoЕимaть пpиЧиньI yспeхa/Eeуспeхa
уvобяoй дeятeльнoотЙ и спocoбl{oсти
кorrстpуктивнoдействoвa1ьдФI{eв ситуaциях rleycrlеха;
-иопo.пьзoвaние
звакoвo-сиМвoлическихсрrдcтB преllставjreнияивфoрмaцип o книIan;
.иcпoльзoвalие речевьп средств! дJUt pе]xеl]ия кoмм)ДlикaтивrtьLх и lloзвaBaтельljьтх зaдaч;
.иcпoльзoвariие
рaзличньiх спoсoбots oискa yvебrroй ивфopмaциtt B спрaвoчl]икaх!
слoвapяхl
эIiц]tкrroпедиях и
иIiтеptlретaции
инфopМaцIrи в
сooтBeтствии
с
кoмМy]JикaтивilьIМи и IoзнaBaтельяьIми зa]laчaми;
-oвлaдение пaвык.lмIi сМь1слoвoгo чтeЕия текотoв в сooтвстствии c целями и зaдaч.rми.
oсoзЕraннoгo пocтpoеtlия peчeвoгo вьтскaзьшaни' в сooтвстствиll с зaдaчaми кoммyrtи(aц]{и
и сoсTaвления текстoв в усT1loй и лисьi\'tснl'oй фopмaх;
-oвладеI{ие лoпЕIeскими
оpaвЕelЙЯJ .ш]irлизa' оI{l]тсзa' oбoбщепnЯ'
действиями
poдoвидoвьIм
клaccификaции пo
пpl,внaкaм. устal{oвлeЕия пpичиr.шо-сnедственньь связeй)
fi oотрoоi]ия paсcуждeвItй;
-Гoтoвнoсть олyшaть сoбeседl{и(a и всcти диaпoг! llpизнaвaть paзличньlе тoчки зpеllия и
Ilpа.вo кФкДoгo иN'сть и излаIaть свoе NfllеIlие и apгyМеlnиpoвaтЬ сBoю тoЧку зpсния и
oцeEку сoбьIтий;
.yМепиe дoгoвapивaться o
рaспрсдeлeЕЙи poieй в сoвмeстloй ДеятельEoсти, oсyщeстBлять
взaиN{l{ый кoптpoль в coвilleстI{oй деятeль[oстиJ oбщей цоли и путeй eё дoclll){er]ия,
oсMьIсЛиBmь coбcтвeнEoe l1oвeдеl]иr и пoвeдениe oкpу'(aющиx;
-loтoвнoсть кo]{cтр}ктивI]o p.!зpеI]laть кoнфликтьi пoсpeдс'Iвoм yчётa интеpесoв сторotl J,l
сoтpудвичecтвa.
Лпrнoстньrе pезyльтaтьI:
.чyвотвa lopдoсти зa свoю PoдиЕy' eё истopию, poссийский нaрoд! cтаtloвлеIiиe
ГyN'aнистичеcких и демoкрaтичеcких цeЕЕocтllьlх opиeнтaции MlloГoi{aциo]J.lльЕoгo
Docсийскoгo oбшeствa:
-целoстнь1й взIляд нa миp в eдинстве и
розt]ooбpaзии lLpиpuдьr' нэpo.цoв] (yльтуp и
-lla]lичиe
сфopмиpoвaЕEЬIй
сpeдства!!Iи литерaтypEьlx
пpoизвeдевllй
релиIийJ
x)Цoжeствeltнo-эстeтическolo вкyсaj эстетичeских пo,ipсбнoстей' цеIlнoстей и ч)tsс!в lla
oоlioве oпыTa слушaI{ия и заyчивaвия }iaизyсть пpoизBе,]еIlии х}дo)liествсtlвoи
литеpaт}!ьl;
-paзвитие этичсских
чувl.тв' дo6porкелaтельвoсти и эМoциollаJlЬ}io-ttpазовeнfloй
oтзьlвчивoсти' пoltliМalrия и сoтIерr)кива1{иячyвcтвaм дpyгих людеЙ;
-увФкительнolo oтl{oпIeЕия к иIloN1y MIlеl{иК). иcтopшl и кyllьтype друl]их нapoдoв'
вьlрабo'fкa уМсния терпимo oт1loси.1ьсяк jI!одям инoй ЕaциoЕaпьIloй пpиfiaдле)l{Iloсти;

.oвлaДeние нaчаJlЬвыМи Еaвыl(a\{и aд lтaции к пIкorlс! к l!кoльнo.iу
кoллективy;
-llринятиe и oовoel{иe сoцIlальlroй pojш oб}лialoщегoоя1 paзBитиe
мoтивoв ]чeбнoй
деятель]loстIi и фoрмиpoвaниe личнoсTI]oгo сMьlслa учепия;
-сaМoстoЯтельl]oстЬ ll личнаJI oTве,гсТвеl{ItoсTЬзa сBoЙ пoстvпки'
сфopМtlрoвa!ньlе Ea
oспoвe преДстaвлений o нpaвственi,iьrх нopмax oбщоEия;
-EaвЬIки оoтрyДЕичеcтвa сo взpot.льlМи и сверстЕикaми в
рaзЕьL\ сoциальEьlх ситyaциях!

уметlия tiзбегaть кoЕфликтoв и нa.хoдить вьrхoдьI из спoрI{ьтx l.итyaций, y\4eflия сpaвЕiiвaть
пoсЦ.гtки геpoeв литеparypEьrх прoизвeдеЕий сo свoими сoбстветlпьIМtt пoст}тIкаMЙl
oсMь]сливaгь пoотyпки гrpoeв;
-тlаJlilчие Мoтивaции к твopческoNty тpудy и бepе)к]roмy
oтl{ouleЕиlo к мaториaцьIlь]м и
д).хoввьtм цетli]oс1ям, фopмиpoвaниe yстaroвки fla безoпaсDьIй, з.цopoвый oбра.зжизrlи.

сoДЕPx{AItиЕ УЧЕБнoгo IIPЕДMЕTA Пo гoДAл4 oБучЕIlI{я
l клaсс
B oб1вепии грaМoтe вЬIдеJl,Itoтсятpи периoдa: пoдгoтoвитeльlrьiй)61квapньlй
(oсяoвiioй) и пoс'цeбуквapiiьIй,oбуveние грaмoте oсyщеcтB-tяетсязвyкoвЬtll aIl&rIиTикo.
оиltтетичеcким l\{rтoдo]vt.
слaгaelсЯ из двух Bз.ll!мoсвяЗaнEЬIхtpoцессoв: 1) o6учопиe
пepвoEaчaльнoмy чтеIrию; 2) oбучениe гисьN{y
и зaкpеп,пяeтсярaбoтoй лo paзвитиto
pечи пa oснoвцьiх ee yрoвЕях: Зв}к (звvкoвaя кульrypa), слoвo (слoвaplaя paбoтa),
llредлo]кeнЙe'

связтloе BьIскaзьваt1иr (текст),

ПoдгoтoвитelrЬньlй пеpиoд: o peви (устпoй и llисьменЕoй). oбщсе upедстaвлепиe o
Язьlкс. Пpe.цлoжeние и слoвo. Члснсниe реuи пa пpeдЛoжсi]и,l. I1редЛoжениЯ вa слoва!
слoвa Еa слo.и с испoльзoвaflиeNt Iрaфических cхеМ. слof'
удaрснио. Дeление слoв нa
слoги; уДарениe в слoвах (вЬlдeлетiие гoлoсoм, длитeльт,oe и бoлее (]ильttoс rrpоизttесеl]ие
oднoгo из l.]1oloв в слoве), oтIpe]lеле]{иeкo].lичествa с.rroгoв в cлoве' Звyки и буквьr.
Пpедстaвлeвие o зв}'кe. paзличeние lia слy! и Лpи пpoизIlo]lJсllии глaсньж t,l сoгr1aснЬrх
(твердьrx и мягких, глyrих и звoiiких) зв}кoв: oTсутствilе иJи I{аJIичиeпрer palФr ts rro]loсти
ртa] на]'IичиeиJIи oтоyтствие гoлoсal слorooбpaзующaя po.пь глaсЕьтx. Bьrдeленио в cltoвaх
oтДельЕьtх звvкoв (глaсньц и сoглaоEьiх)' зв}'кo-cлol.oвoй aн.LIиз сJtoв (vстaнoвление
кoличествa звукoв в слoвe' их хapaкTepa. lloследoвaтеЛьllocти)' вьIделсЕиe y-цapньjхслoгoв.
oooтrleсе]jие сльllпиN{oгo и прoизtloсимoГo слoвa'оo cхeмoй-мoделью' oтpaхa]ощeй еrю
звyкo.слoгoвую стp}.Rтypy. СаМoотoятель.lьIй пoдбop слoв с зaцallEьiм звук()пr.}rll{ojtqlение
сooтветсТвии

Мe)!цу

пpoизIloсимьllllи

(a

впoc-1eдствии и чиTaeмьlми) слoвaми и
пpeдъяв]lr]JтlьIМn звукo-олoloвьIN{и схeмаNtи-мoдeлЯМи. Звaкoмствo с бyквfufи пяти
глaоltых звvкol] a, o) Il! ьl: yl yзI{aвat{иебукв jlo их хaрaктеpньL\l пpизЕaкaм (изonиpoв.u{пo
],тB сoстaве слoвq в рaзлиllllьlх пoзициJгх]. правильтloe сooтт]есеIlиe ]B) кoв и букB.
БyкBaртrьй пepиoд- oбyчение чтerrию. сoгласltьrе и глaснЬ]е звуки и б}кBь1,
oзЕакoМление co сnoсoбfuvи oбoзlaчениЯ ,lBерДoсти и МЯгкoст1l coглaсfiьrx. ЧтeЕиe слoгoв.
(cлttя}lий> о opttентирoвкoй Ita глaсEук) буквy' втelrие слoгoв с изyчеIiiJьiми бyквaми'
Сoстaвление

из

б1кв

и

слoгoв

рaзрез]]oй aзбytи и..rи печaтaпDе слoв (пoслe
llpедвapительнoГo звF(o-слoloвoгo анализa: a зaтем и бeз fieгo), иx rlгeниe. Пoотепенrroe
oбгIеЕl]е oсoзEaEнoМу, прaвильrto\'t) и Ilj1aвнoмy слo]oвoN4J чтeниIo вслух oтдеJlьньlх
слoв! кopoтких прeД-loхе]rий и Еeбoльlп,Jx тeкстoв, Дoстyпньlx дeтяM tlo сoдерж.шlию. нa
oстloве пpaвильвoгo и oтнoситeльнo бьтс'ipoгo }знaвal]ия букв, oпpедeления opпеliтиров в
чиTaeMoМ слoвej Мecтa yДаpeЕaя в нем' зEaкoмствo с г]pавипaми ги] JleнЬт чтеЕия' УмеIiие

читaть oтдельньIe олoвa oрфoгpaфичеокll! т. e' тaк, как oни пиtцутся, и т.!к] кaк oви
пpoизяoоятcя' т. е. oрфoэпичeски.
Pазвитиe устнoй prчи. Звyкoвaя куЛьтyрa peчи. Paзвитиe у детrи вItиМaflиЯ к
звyкoвoй стoрoEе сльlшимoй prчIl (овoей и чyжoй), слy{oвoй па.Nfятии peчевoгo aппаpaтa.
Coверrпeвствoвaниe oбщиx peчeвьж Eaвь1I(oв; oб)щeЕие нетopoпливoму .lсNlrrv и pиТму
pечиJ пpaвильI1oмy peчeвollу
дьIхaEию] yМеpеннoй гpoмrtoсти и пpа]]ильнol!lу
llltтo1ttipoвal{иIo. CoвеplлeнcтвoвaЕиe
пpoизlloцIeaия с]]oв, oсoбeltнo слo)кIlьLх пo
зB}кocлoгoвoй cтpyк,гypе. в сooтветствии c llopfiI;rми opфoэпии, с сoбrподerrием
удapения.
Пpaвильвoе пpoизтlесeниr всеa звукoв po]lltoгo Язь1кa' oсобrняo р.вличeнис их нa слух)
веpнoе упoтpeблeние схoДIiьLх зв}т{oв!llaибoлее чaстo смеlтJивaeМьrхдетьми: x
p, с
з'
){, п
ц
б, с
lll и т. д. (изoлиpoвaпнoе прoизtleсeние в cлoвaх, фpaзtrx и
скopoгoвoркaх)'
иt.пpaвЛение
l]едoстaткoв
пpoизнеоетlия
treкoтopьtх
звукoв!
oбyслoвленIrьrx oтI!тIoIirI{ияМив peчеRoм рaзвитии дeтeй. Paбoтa вaд слoвoм. Утoнневие,
oбolащeниr

и.!ктивизaция

cлoвaря детeй. I]paви]rЬнoс }пoтpеблeниr cлoв,нaзв.шlий
прeдметoв) пpиз}raкoв' действий и oбъяснеЕие их зI{ачeEия. oбъедитrеЕие и paзличиe пo
оyщeствоllЕьIм npизт{aкaм пpедметoв) пpaвиль]loе упoтpeблeЕие видoвьIх и poдoвЬIх сЛoв-

Еaзвalrий. ГIpoвeдение лoгичeскl.lх упpФlшсний' Уменио бьiстpo нaхoдить нyrlо{oе слoвo!
нaибoлeе тoчllo в6фa]кa1oщeе мысль! пpивoДя еIo в гpaмМaтичeски вepl{oс оoчетание с
'цpyгиМи олoвaми. Boспитaвие ч}ткoс,rи к омьlслoвьlм oттеякaм олor], рiBличl{lэ и
noниМ

iие l.lpoсn.йших сJIучaев мнoгoзпaчEoсти слoв' oМoнимии! пoдбop Ljинoнимo]] и
aнтoнимoв (без испoльзoвalrия теpмиl{oв). oбуveние пorrимaнитo oбpaзнЬlх вьIрФкeний в
хy'цo)кествrнEoМ тeксте. Bыpaбoткa
уМеI{ий пoльзoвaтьcя с;roвoм в пpaвильнoй
lрaМмaтичеокoй
фoрМе' бopьбa c зaсopениeМ pечи вeлитеpaTуpньтми олoваI{и
(ди.LteкТизмavи, пpoстope.шями), Paбoтa над пpеДлoхeнисN1 ij связlloй
)tjтнoЙ pечь}o.
сoвepшeвствoвarше р{.чевь1x уMеl]ий! lroл}чеIiEьL\ Детьми ,цo шкoлЬl. oбДц,lьвaнис
предстoящегo oтвета ]ia вoпрoсьт )Епfieляj Toтпloе ero фoрMyлиpoвalrие! ]{опoльзoвaпие в
oтвете прeДr]o)ксний paз"пиvнoгo типa, Порeскaз знaкоMoй сriазки или Eебojrьrx0lo
рaсс:кilзa
без пpoпускoв. пoв,lopений и t]еprсTalIoвoк частeй текстa (пo вoпpoсaм
уtитeля)'
Cocтaвлeвие

пo кapтинкo ил!I сrрии кapтинoк текс'гa' oпpeдeлeЕпoгo кoличeотвa
ilpеjlцo,(ений, oбЪeдltнентlьlx oбщей теI1oй, itли ]lебoльrлoгo рaccк.вa с сo6людrпием
лolики p.lзвитitя ск))котa. oтветьт нa вoпpoсьl пo пpoчитa]JEьIn'!пpeдлo)l(еl]иЯМи тeкclaм'
Pтсoвaниe

с пoмolцьio yчитrля сJloвecпoй кaртинки c иcno.тlьзoв.ulиеM Eeскoлькиx
npoчитaЕньlх слoв) Ilpедлo)(еl{ий' ДoлoЛtтение сio)L(ета,сaмoстoяrельнoе пpидyМывaЕио
сoбьIтий' пpедшеств1тoших изoбрarкевrrьiNtили пoследyll)щих. Сoстaвлrьие paсскilзoв o
прoотьD( слYчаяx из сoбствоцIloй я{изJ{li пo allaлoгии с lrpoчитaцяьIМ илlt пo сIo)кeтуj
пpедлo)кeнвoмy
стЙхoтвoреIlий)

}чителем' Paзверllyтoе oбъяоiJеIiиe зaГaцoк' зaучивa]jие Еaизусть
пoтеIпeк' rleсенoк! счи'гаJloк и вoспpoизвeдeвиe их с сoб]поllение]!t

иЕтollaции! дItктyеМoй сoДep)кaнием. Paзвитио lpaммaти.тески прaвильнoй pечи дeтей) ее
тoчнoсти. пo]l!toтьI) эМoцltoнaпьЕoсти, floсЛедoвaтельЕocти и сoДерх(aтелЬItoсти при
Iiзrloя(еlJии сoбствеI]tlьIх paссказoв и пpи пеpеск.Lзе тексТa. вocпитaEие BниMа|]lелЬl{oгo'
Дoбрorкелатl.льнoгo oтI{oпleния 1{oтветaМ и paсскaзaм дpyгих дrтей'
I]ocлебуквapяьiй
пepиoд. Coвeрпlсвcтвoвaниr
Еaвыкa чтения. oбoбщенио,
систeмaтизaцl'lя! зaкpеплeние зEaItий, y\'tеEий п нaвьIкoB! пpиo6ретсЕ1iьDt в ltрoцсccе
oб)л]eЕия .рaMoте. чтeнис нeбoльших \)дoжественtlьп tlpoизведеt{ий A' Пуrrrкиua, Л.
Тo-пс,гoгo,Б. Житкoвa, К. Ч)кoвскoгo, С. Maprлaкa, в. oсeeвoй' C. Mlrхaлкoвa' A, Бapтo o
пpирo.це, дстл(1 ,ipуде' РoДиtle Й т. д.

2 кrraсс

Bидьl
Boспpиятие

pечевoй и Читaте.пьскoй дeятeльЕoсти. Упrениe с:rуrrraть (aуlиpoвaниe).
Ea сx}.{ звучaцей реuи (вьrcкaзьlвaние сoбеcедпикa' cлyшаllие pазxичньlх

тrкстoв). Aдeквar.rioe пollи[laние сoдер)каllия зв)лJащeЙpeчr1;}Мeниe oгвечaть нa вoI1рoсЬI
пo coдеp)кaЕиro llрoсlryпjal1нoГo прoизBедепия; oпpедeлениe пoслeдoвaтельн(lсти сoбьrтий;
oсoзЕaпиe це.]ltt pечeBoгo вьIсказьвai'ияl yмeEиe зaдaвaтЬ вol1рoсь] по пpoсЛушaтrнoмy
yчебfloМу, нaучнo.пoзнaвательi]oм}' и xyдoя(ествeннoмy прoизведоEиro. Paзвитие yмеrrия
пaблюдaть зa вьlрaзитсr]ьЕoстьlo peчиl oсoбен}roстью aвтopокoгo cти.пя'
Чтение, Чтение вcл}.(- opиеltTaциЯ Еa pввитlll- р(.чевoй кyльт}pьт }.чalщlхся'
yМений и т{aвьцoв- ПoстепснlrЬlй перexoд
фopМиpoвaние y них кoN{м},1jикaтивнo-peчeвЬrх
oт слoгoвoгo к пЛaвнoмy' oсмЬrслeвнoму' прaвильl{ol\ly чтеЕиlo це.ilьlмIl олoвaМи всlI)Di'
Темtt чтения. пoзвoля1olций ocoзЕaть тeкст. ПоoтетIrвЕoе yвеличоIlис скoрocти чтeЕия.
Coблюдевие opфoэпичeских и иltтoнaциo]]ньlx Еopм чте1lиll. tIтевие лpeдлoхellий с
иятotlaциollltьlм

вьЦlеr1ениеМ знaкoB l1pепипaЕия. Пoнимaние сI!ьIслoвь1х ocoбеяtloстeй

рaзEьlх пo виду и типу тeкстoв' tteрeдaчa иx c пoмoщьio иliтollиpoвatrия' Paзвитиe
пoэтическoгo слуxa' Boспитaниr эстетичeскoй ot]Ь|вчивt)сти на пpoизведение. Умениe
с.lмoотoятeльЕo гoтoвиTЬся к вьIрaзптельIloNly чтeaиro небoльrлoro текстa (вьrбpaть тoв п
темп чтеliия' orrpедeлить ЛoIические yдapeвия ll пaузьl). Paзвитие yме]Jия псрсxoдить oт
чтетlия всЛ)'х к чтeЕиlo t1po сeбЯ, Чтенис пpo себя' oсoзflalшe смьrслa flpoизведениЯ пpи
чтеIJци прo сeбя (дoступяьrх пo oбъсмy и я{aнрy пpoизведепlrй). oпределение видa чIrEия
(из)чaloщee'

oзнaкoМителЬl{oе] вьlбopoчЕoe), умerlие нaхoд]tть в тсксTо l{сoбxoдимyо
и н ф o р Ч d u и ю .п o l | и \ I a Л и(се 0 . о 6 е н ч o с "с й ,

PaбoTa с paзItьlми видaми тeкстa' oбщee пpeдставление o рaзньIх видах токcтa:
xyдoя{еcтвеflttoм' унебнoм, наvuнo-пoпyлllpttoМ _ j,l их сpaвнеl]ис. oпрс'целсние целеи
сoздaпия

этих

видoв текстa. Умeвиe

opиеflтиpoвaться

в нpaвотвеЕtIloМ содер)кaЕии

ху,цoI{ecтвеllньIх пpoизвед9ний' ocoзЕaвaть Nto'IивaЦик)пoведri]иЯ герoев. Гlpактичсcкoс
oсвoевие уМения oтлиalaTь тeкcт oT lraбoрa предлo}кcEий' Гlрoгiloзиpoвaltиe coдеpn(aI]иll
кнlJги пo еe ЕaзвaЕик) Й oфoplrлению. сaмoстoятeльшoе ollpедeлепиe тeмьr и ljraвItoй
мьтсли пpol{звeдeEия пo вollрoсail и сaмoстoЯTсЛьнoе дeлeEиe Ieкстa ria cмыслoвые чaсTи.
их

oзalлавлпваfiиe.

Умение

paбoтaть

c р.LзEьrМfi BиДaМи инфopNtaции. Учaстие в
кoJUlективнoM oбсуждсItии: yМrЕие o].вeчaгЬ нa вoпpoсьl; вьIстyпaть пo тсМс; cлyшaть
вьlстvплеЕllя тoвaрищeй; дoпoлнять oтветьi пo хoдy бeсeдьl' tIспojlЬзyя ,l,екст.ПрItвJteчeние
cпpaвoчliьlx и иллюс'фaтивнo-изoбрlвитеjьllьп МaтepЙiLxoB,
Библиoгpaфинеская ку]rьтуpa' кIJиГa кaк oоббьlй виll искycствa' Кпиla кaк истoчник
Ееoбхo]lиNlьrх зrralrий. oбщее
кпиIoпeчaтarlиЯ,
сoдеpя(arjllе

пepвьrх кпflгaх

нa Pуси

и

нavале

Книгa

или

сaNloстoятeлЬiro

пpодстaвлеl]ие o

уuебнaя. xyjlo)кеотвeппaя' слpaвoчIta'r. Элeмеrrтьr книги:
oглaвлrijие, титульт{ьтй лист' аннoraция' иrшLюсrpации. Уменис

сoстaвляTь

aЕнoтaцию.

Bидьr инфopмaции
в к}tиlе: нayчl{ая)
хyдoжeстBеEfla'l (с otloрoй rra Bllешние пoкaзaтоли книIи' еe cfipaвolllto-илJLюсrpcтивв ь1й
мaтериaл)' Tипьr книг (издa]rий): кEигa-прoизвeДеrlиej кEигa-сбopвик,
сoбpaние
сoчивeЕий,

пepиoдическaЯ

энциклoпедии).

печaть!

сaМoстoятельньlй

спpaвoчЕьIe

издattия

(спpавoчtlики.

вьIбoр кItиI lta oсЕoве pекoмeндaтельнoгo

сJ]oвapи,
спискa)

eriфaвитнoгo и темaтичeскoгo кaTалofa. СaмостoятельEaя paбoтa c оooтветствyloпlиN1l]
в o t p а с | ) с л o в d o я v ии L р ) | L ' йс п р a в о ' | , r o Й
|и|сpа|)рoй'
Paбoтa

с тeкc,r.oм хyдo'(есTвеl]ногo

пpoизвeдепйя. oпpeделellиe

ocoбенlloстeй

xyдo'{rотвeннoro тeкотa: свoeoбразие вьlразитlэльяьп сpедств язькa (c пoмolцЬlo yчи,rexя),
ЛoпиМaвиe
ПortltМartlе

зa.лaзия

flрoизведетJия' егo

rrрaBствеl{нo-эстеTичeокolo

aДeкBa,lпoе сooтrtorrrеrrие с
сoдep)кarlия

llрoчитaЕlioгo

сoдep)кaниеM.
пPoизведеЕия)

oсoзнaние мoтиBaции пoвсдеilия геpoев' aнaпиз пoстyllкoB гeрoев с Toчки зpеllия Eoрlvt
мopaпи. oзEакoN{леl{иe c пoIUIтиe]{(PoдЙEa), фopMиpoвaниe пpeДстaвлеI]ttяo пpoявлевии
любви к PoдиЕе в лптepaт}Te paзIlьD( llаpoдoв (fla apиМepe нapoдoB Poсс!Iи). Cхo)кeсть теМ
в фoльклope paзвьLх !{apoдolt. Ca.пtостoятельнoе вoспpoизвeдeниe тeкстa с
и с л o | Ь l o в a н и e v в ь ц ) . ! J и | е . | ь г l Ьсьp е . l с| s я l Ь | к a ( с и н o н . l v o в . а н | o н и M o в . с p a в l | с н и й .

и lepoев

эпЙтетoв), пoсJleДoBaтer]ьнoе вoопpoизведeEие эппзoдoв с пpивлечeltием специфическoй
jЦя дaннoгo прoизве'цен]'lя лско]]ки (пo вoпpocaМ yчи'геляJ, paсскaз пo {лnюcтpaцияМJ
пеpескaз. xapaктеpиотика
гсpoя ilрoизвeдeния c ис]IojlьзoaaЕileМ хyдo)кecвеliнo.
вьrрaзительЕьп

оpе'цств дaпEoгo текстa' llaxo){дeние в текстe сnoв и вЬ]pa)кений,
хaрaктepизyющiх гepoя и сoбьrтия- Aнairиз (c пoмoць:кДотlие
в тскcте
xyдo)кествeн}iorю прottзвeдeниЯ (с пoмolцьk) ylитоля)
сp()дстB вьIpaзиTельвoсти:
cltlloltиМoвj aнTollимoв' эl1иTетoв] сpaвl]еIl}lй' N{отaфop

и ocмьIcление их знaчеItия'

ПeрвoЁaчальная oриентиpoвкa в литеpaт}рflых пoЕятиях: хyдo)кествeпЕoe пpoизвeдeЕtte'
искyсствo слoвa. aвтop (pасскaзчик), сio)кeт (пoсneдoвaтелЬttoсть сoбЬrrliй)' тeмa. Геpoй
пpoизведетlllя: тiopтрет! речь! пoотyпкIl, мьlсJ]tи'o1.[olшеltие aвтopa. oбЦee пpeДсТziв]lеriиe
oб oсoбeEi{oстяx пoс,lloeflия рaзньrх вJ,lдoв рaсскaзьIBaния: повrствoвaЕия (paccкaз)'
oписallия (пейзФкJ iloртpeт, иtшерьep). рaсоу)кдоl]ия (мoнoлoг гсpoя..цll.шoг гlJpoсв).
Сpaввeпие

пpoзaичeскoй

и стl,lхoтвoрт{oй рoчи (узЕaваЕиe' p.Lзличетrие), вьIдeлениe
oсoбeElroстeй стиxoтвopЕoгo пpoизведеllия (pптм' pифмa)' Фoльклoрtlые и ав,l.opские
l(yдoя(ествrнньIе пpoизвrдевия (их paзлrrчеIrиe). жaнpoвoe paзЕooбp.Lзиe пpoизвeдeEий,
МальIе фoльк"тoрньrе фoplrьl (кoльIбе'пьньre пeснa' пoтe!lки! пoолoвицьI' пoгoвopк!,
зar'a'цки): узн.rва}rиe, pазлllчеЕие, oпpеделeпие oсlioвlioгo оМьIолa. Cк.Lзки o я(ивoтiьIх,
бьrтoвьre, вoлтrrебньIе. Хyдoя(rэотBeЕвь]е oоoбенltoсти скaзoк| лeкcикa' пoстpoепиe
(кoмпoзиция). Литерa1рвaя (aвтopcкaя) cкaзкa. Рaсс(aз' отltхoтвopelllrе' бat.Itя oбщee

пpе'цcтaвлeв!!е o яallpe, Eaблюдel{иe Зa oсoбеннoсTяМи llocц)oollия и вьlpirзите]lьньlми
сpеДстBaItи.
Tвopчeс(ая дeятельнoсть oбyчaющихся (яa oснoве литepaт)Tllьп пpoизвсд.эпий).
Интеpпретauия текстa литсpaтyрI{oгo пpoизведенlUI в Lвopчeскoй деятeль}Ioоти }чaЦиxся:
чтeEие пo рoJI,Iм)Illlоцeвиpoв.шlие, дpaмaтизaция, устнoе слoвеснoе pисoваrие' зна{oMс.Iвo
с pазлltчньlvи спoсoбaпtи paбoтьr c дефopмиpoBaЕвЬlМ текстoМ и испoльзoвaниe их
(yстarroвление пpияиl{]Jo-слеДствеl;Ilьц оRязей' пoоледoвareлЬiloсти сoбьlтий, излoжеllltе с
D]leМeE'гaми сoЧинel{ия) сoзДaние сoбстBeЕI]olo
пpoизвеДения

(тсксT

пo

текстa ]la oсшoве хyдo]i{eствeяпoгo

аll.шoгии)'

xo сepии
рellpoдyкций кapтиjr хyдoхItикoв'
иллтoстpаций к пpoизвeдe! tto и]lи нa oснoве личнoгo oпьтTa).Paзвитие }.Мений рaзличaтъ
сeзoi{тlьIе coсToяlil{я пpиpoды' rlaстpoение лтoдей; oфoрмлять свoи впечатлri{ия в yстl{oй
или т]исьмоl]Еoй pечи; орaвЕивalь свort текстЬr c худo]кественl{ьIN{итекстitми-oпttсаI{ияМи;
нa\oдитЬ

литеpaTyрIlые пpoизвeдеtlия, сoзвyч[ьle

сBoеМу эMoциoнalrьнoмy

rtacтporo;

oбъясЕять свoй выбop.
Сaмoе великoе чудo нa свете Читaтeлю. P. Сeф. УсTl{oе пapoдвoe твoрчeствo'
Русские нapoдньrе пeсEи! пoтеlпки и пpибayткиj считarlкиJ EебьUrицы a flеpeвёpTьllxи'
зaгa,цки, пoслoвицьi и пoioвoркll' скaзки o '(ивoт!rых, бьrтoвьre и вoЛшебIlьre ((Скaзкa пo
лeсу идёт.,.) Ю. Мopиrд' (Петylлoк
и бoбoвoe зёpвьlшкo)' (У cтpaxa rлазa вeликtl).
<Лисa и тетерeв>, (Лиca и я{}paвль)' (кaшa из тoпopa), <Гуси . лeбeди>).

ЛIoблюпpцpoдyрусcк)тo'oсeяЬ.Ф. Tютчeв' (Есть в oсeнипервoнaчальнoй...
), к.

Бaцьпtoнт <Пoспевaeтбpyсliи(all' A. Плещеев (oсеllь ]JaстyпиЛa.-,>.А. Фет <Лaoтoчки
пponаJIIt...)! A. Toлстoй . с. ЕcеIr]ri{
(Зaкpy)киjraсЬлис1вa зoЛoтa'r..,), B. Бpюоoв (C)тиe лиотья)' и. ToкMaкoвa (oпyстe.ц
сквoрeч}lик''.)' B, Беpeстoв <Хитpьтсгрибьоl' .
Из Детских )куpE.шoв.,Ц. хaрМс (игpa', (Bы зllaeтe?..); ,ц' хapМс, с. Мaplraк
(вессль1е чижи); Д' хapмc (чтo этo бьIлo?'; l{. Гepнет, fl, Хaрмс ' Ф, TIотчев (Чapoдeйкoю Зимoкl..,>' С.
ЕсеIrин (Пoет зимa * aукaeт'..))](I;ереза); русская fiaрoдвaя сказкa ,
C.Михaпкoв (Hoвoloдняя бьrlь>. A,Бapто )'C' B. Mиxалкoвьtм (),A' Л' Бapтo 0(BepевoчкФ' (МьI Ee зaмeтили
сокрст)'
вoли))'
)кyкa...)' (B шкoлу)' (Boвкa
дoбpaя душa)). H- H. Hoсoвьrм ((зaтeйtlики)' <живая
ш л я |а , , ) ,
Я и lltoи Дpузья.B. Бrprстoв (Зa игpoй), Э. Moшкoвскaя (Я yotex в свorо oбиду',.)'
B. Берrотoв (Г.плliy с вьIсoтьl'..)).
B. ЛуItrtlt(Я и Boв(a), н. Булгaкoв . С.Я.Mapпraк, И Бунин
()кеi{ский дeнь))' A'Плeщeeв (l] бyрк)', Е-}iлaгипиga (Пoсидим в типrине>. Э.
Мoiпкoвcкая <Я мaмy мo1ooбrrдел).
И в rлуткy и воеpьeз. Б. Зaхoдеp (Toвapищaм дeтям), (Чтo кpaсиBeй всегo?'!
(ПeоeЕки Bитlи. fl).(D; Э, УcтiсEокий <Чeбyрaшко' (Если бьlл бьI я Девчolrкoй.'.),(нaд
пaшeй квaPтиpoй)' (ПaмЯть));в. Бepeстoв(зтrакoмьIй),(ПvтошecтвeвпIlки), <кистoчкФ);
и. Тoкмaкoвa (плиМ)' ;l.. oстеp <Будемзi{aкoмьD),B. IO. Дрaг)'l'cкий
(Тaйнoe стaтioвитояявньrмll,Ю' Tувим <Прo пaяa Tpyrrялянcкoгo>,
Литеpатура зapyбe)i{ttыхстpaE. Дeтский фoтrьклoр стpaтr Зaп.Цlroй Еврoпьl и
Aмеpики. тipoизвcдениязaрyбе}кIlьв клaсcикoB ((БульдoГ пo кличкe lцol), (Порчaт(и''
(хpaбpeцьI), (с1oзoЕ и мoтьIлек)' (зlraтcт МaМы,знaют дeти)). Cr€ з к]r 1lI. пeppo ((кoт в
caпofat))) <кpaФla'l Illaпotкa>). Г. X. Aндeроeнa (<Пpинцеccанa гopoшиIrс))1Э. Хoгapт
((Maфии и пaук)).

3 класс
Bидьl pечевoй и читaтельскoй дlэятельrtoсти.Умеяиe слуrпaть (ayдиpoвarrиe).
Чтеulrе' Чтенио вол}х. oриеi{тaцtЯ lra рaзвитиe peчевoй кульlуpы yчaщихся
фopмиpoвaние у них кoг1tм).никaTивilo-рeчевЬtхyN{еIiийи ЕавЬ1кoв. Пoстeпeнпьrй пеpехoд
oт слoгoвoгo к плaвЕoMу, oсМьIсленltoMу! пp.tвильrioМy чтетiиlo цe,пьiМ!t слoвal{и вол!х.
.l.eмп
чтeния, пoзвoляющий ocoзпaть текcт' Пocтeпeт{вoс yвeличeEиe ск()p(]сlи Lt!еttиll.
сoблoдение

opфoэпиЧеских и иIi-t.orlaциoЕ]{ьтхEoрм чтеIJия. чтеEие пpедлo)кеЕий с
цЕтoнaциoнньIм вьцФleниеM звaкoв пpепиЕal{ия. Пoнимaниr оМЬIслoвьв oсo6еннocтей
рaзttых пo видy и тиay Toкстoвj пepeдaчa их с пoмoщь1o иllтollиpoвaния. Paзвитиe
пoэтЙчeскoгo сл}.(a, Boспитaпиe

эстетиltескoй оrзЬrвчивoсти по прoизвеДенис. УмеlIие
самoстoятeлЬпo пoдгoтoвитЬся к вьlpaзитeльвoМу Чте1IиloЕeбoльшoгo текcтa (вьlбpaть тoн
и темп чтet]иЯ' oпpсдeлить лoгичоскиe tдаpеtтия и пaузы), Paзвитис рteниl! пepeхoд,lть oт
чтeвия вслyx и чтeEиIo прo себя.
чтение пpo сeбЯ. oсoзнaниe смьrс:тaпpoизведejiия пpи чтeIJии пpo сeбЯ (дoоTyllilыx
пo

oбъёмy

и

жaнpy

прoIiзвeдений)'
(изучФoЩee,
oпpеделевие
видa чтeвия
oзEaкoмитeльi{or! вьIбopoчвoе). уМeнllе нaхoдить в теl(стe необхo.цIJм}тo инфopмaцию,
пoIiиMaние её oсoбeннoстсйPaбoтa с рaзнЬIN{ивиД.lми текстa' oбlцee пpeДcтав.r]eЕиeo paзEьtх виДax тeкстa:
xyдoя{ocтвeErioм, г]ебIioMj нaучяo.пoпy'п,lpl{oМ : и их срaвIleЕие' oпpеделеЕие цеxей
сoздДlия этих видoB текстa. Умение opиентирoвaться в нрaвствсiilloм сoдeр)кaliии
xy.цoхествеЕItьlх ilpoизвr'цоilиil! oсoзнaвaть cylцiloсть пoвсдсЕия гepoeв. ПрzLктичrcкoе
oсвoециr yvleния oтличaть тeкcт oт набoрa пpеllлo)кeний. llрoгвoзиpoвaние оoДep)i{aпиJ:l
книги пo её Еaзвaнитo и oфopNrлениlo. СaМocтoятельt{oе oпpeде]leниe темь] и lЛaв]]oй
I4Ьlсли IIрoизвeдеflия пo вoпрocaN{и сaмol]тoятельItoе деление тlэкстa нa сMьtслoвьIс чaотIl!
иx

oзaглaвлиBaние. Умепиe paбoтaть с paзпьtми видaми иItфopМaции. Учaстиe в
кoлЛективEoM oбсркдет1ип| )iГ{eпиe oтвечaть нa вollрocьI, вьIот"vпaTЬllo те]\'tе,слyп]aть
вЬIстyплeпия Toвapищrй' дoпoлllять oтветьI пo xoДy беосдьl, испoльзyя тeкст. Ilривлевeниe
спpaвoчIiьIх и,lллR)стpaтивIio-изoбpaзитeльных мaтеpиaцoв.
Библиoгpaфивеская к}льт}рa' к!rигa кaк oоoбьrй вид искyсствa. Книгa кaк истoчник
IleoбхoДиMьlx зEaЕий. oбщее пpeдстaRлеI]lJе o пep]r;х кI{игaх т]a Pусп и нaчалo
кIlигorlечaтat{ия' кЕиIa
yчeб]iая. хyдo)кествeннaя. спpaвoqнаJr. ЭлемеtlтьI книги:
сoдep){a!rие

!!ли

сaмoстoятельнo

oглaвлeние)
оoсTaвить

титyIьIrый

aтлloтaцЙю.

лиот!
BидьI

aЕttoтaция,
иfiфopмaци1l

!тЛлюcц)aции.
в

кItиI.е:

Уменplс
нaучпlul,

ху.цoя(eствеliltaя (с ollopoй нa вflrшtпe пoкaзaтели кl]иги. её спpаBoчtlo.илЛюстpaтивнЬtй
Мaтериaл. ТипЬI кIlиг (издatrий): кlr]{га.aрoизвсдсIlие, книгa-сбopflик' сoбpaEиe сoчиtlений.
пrpиo,цичeска'l

пeчaIь]

Caмoотoятeльньrй

спpaвoчЕьIс изд.шlия (спpaвоЧники'

вьтбop книг

слoвapи! энцикЛoпедии).
Еa oсвoBe pекoМеI{дaтель]lolo опискa' aпфaвипlolo ri

темaтичесI(oгo кaтаJloгa. СaмoстoятеJlьпoе пoльзoв.liiие
( | o в а г я v ии l p ) l o й с п р a B o ч l I o лй и | е г d l } г o й ,
Paбoтa

оooтветcтвyl)щиМи

вoзpaс'tу

с тeкcтoм

хyдo)кeствeннoгo прoизвеДeтiия' oпpeдeлeяиe oсoбепliocтей
хyдo)i{eотвеннoгo текстa: свoеoбрaзlie вырaзитeлЬirых сpедств язьrка (с пoмorцьто 1.tителя).
ПoниМaние

зaглaвия

lloнимaние

пpollзBrДеEия.

eгo

нрaвcтвеllнo-эстe-lичeскoГo

aдеквaтнoе
coдrp)кшlия

сooттlolliеЕиr
пpoчитaЕЕoгo

с

сoдсpжшшeм.
пporrзведеIrия)

oсoзEaниe мoтивaции пoвeдeвия lеpoев' aнaJIиз пoстyl,rкoв гepoев с тoчI(и зpeния т{opм
Мopaпи. oоoзнaЕле пollЯтия (Po,цияa), прeдотaвлeпия o Лpoявлении любви к Poдиilе в
литeрaTypе panвьш нapoдoв (Ea прIrМеpe нapoдoв Poосии). Cxoжесть тем и геpoeв в
фoльклopе р.вт{ьп Еapoдoв. Сaмoстoятельтloс вocпpoизвeдеllиe тeкстa с испoЛьзoв.ulиеМ
вьlpaзительЕьл{ оpeдcтв язьtl(a (сиtioнимoв,
alIтol]l'tМoв! ,сpaвgeний,
эпи,l.етoв)'
пoследoвaтeльнoe

вoспрo]iзведсниe

эпцзoдoв

с иопoльзoв.u,иоM спrцифичecкoй

дnя
пpoизведет{ия
(пo
лeкcики
вollpоcaМ
paсскaз
'цaпнoгo
пo иллIoоTpaциямJ
учитeля)'
flеpсскaз. хapактepисr.икa герoЯ пpoизBeдeпия с испoЛьзовaнием худo){{rствеltЕoRЬIpa]иГельнb|\ (рeдс|B |аннo,o Ieкс|x, l{a\o)|(.]ениев -ексlс слoв и BьIpa}кений.
xapaктеpизyloщих Герoя и оoбьпия. AIraпиз (с лoмolцью }чIlтеля.) пoсТупкa пеpсoЕ l(a и
егo мoтивoв. сoпoстaвлeEi,е пoстуflкoв геpoев пo aналoгI]tи илtt пo кortтрaсту.
Хapaктepистикa горoя пpoизведеrrия: пoртp(-т! хapaктep! вьtpФкeнЕые чepез пoстyпки и
peчь' Bьrявление автopокoгo oтвotrteпиЯ к герoю нa oclloвe анaJIизa текстa' aвтopсli]lх
пoMeт. цмён геpoев. oсвoениe paзrGш видoв flеpl.cкaзa хyдoжествеЕнolo
тeксTai
пoдpoбEьй' вьrбopoчньlй и кpaткий (пepeдaчa oснoвlrьiх Мьlслсй). l.loДpoбньIй пepeокaз
тeкстa (дeление тскота Ea чacти) orrpедeление lлaвт{oй Мьlоли кФкдoй чaоти и всеIo тeкc.l'а)
oзaглaвливaциe кa'(дoй чaсти и всегo тeкl.тa. oпpедeлeшre г]raвнoй Mьlсли фpaгмента,
вьlдеЛецIJс oпoрЕь1x ItJrи кrlloчевь]\ сjтoв. oзalлaвЛиBa|1иe; nлaн (в виде назьlвЕьIх
пpедлo)кeпий из 'геt(отa! в видс вoпpoсoв. в видr c.L\toстoЯтелЬEo сфopмyлиpoваlltlьIх
вьIскaзывariий) и нa егo oоEoвe пoдрoбньIй переcкaз вcl]гo тeкcтa' сaмoстoяте'lЬrrьrй
вьIбopoчЕьIй пepeскaз пo зaдalJнoмy фрaгМеЕту: хapaктepистикa геpoя прoизводоEия
(вьrбop c.лoв, BьrpФкeний в токсте' пoзвl]]1яющих оoстaвить paсскaз o гl.рoе)' oпиcaнne
мес1a дeйствиЯ (вьrбop cлoв, вьIрaжeний в тЁксте, пoзвoляro]т{и\ сocтaвить дariltoe
oписaflие

1la oснoве

текотa).

вычлеlеItиe

rt сol1oстaвлениr

эIизo'цoB

из

paзЕьD<

пpoliзвeдe1]ий пo o6щнoсти

оитyaцrlй' эМoциoнальной oкpacке, xapaктepy пoстyпкoB
.еpoeв. Pазsитиe нaблroдaтеЛьяocти пpи чтeнЙи поэтических тeкотoв. P.Lзвитиe }afeпия
предвoсхищaть (пpодвидeTь) xo'ц рaзBитrrЯ стo)кета)пoследoвaтeльнoсTи сoбЬlrий'
Paбoтa с нaучЕo-пoпyлярEьII(! учебньIм и дpyгиN{и токотaN{и.ГIoнимaЕие зaглaBия
пpoЙзвe,цения, aдеквaтпoe сooтllotllefiиe с егo сoдерт{afiиеllt. oпрe,цсlлениe oоoбeltEoо,teй
yчебItoгo

и

нayчI{o.пoпyляpт{olo

пpoстейltиMи

пPиёмaми

Oпрeделeние

Ми{poтeМ.

тeкстoв

(llеpeдaчa

иlrфopмaции).

Зlraкoмствo

с

aнализa paзличвЬrх видoв текстa: устal]oвлоIjие пpllчиЕЕoслeДственl{ьlx связей, oпpедeлеilиe г]tавfloй NtьIсrIJ,lтекстa. ,{елеltие тeкотa нa вaсти.
к.i1в]човЬlе I.ли

oпoрfiыe

сЛoвa.

ПoстрoеlJие

aпгoритмa

Д е я l е л Ь н o с | ип o в o с п p o и l в с Д с ч и юГ е к с Г ! ,B U с л р o и i в e д е н и е
| е к с | Jс o п o г o й н а к , l ю ' l е в Ь l с
cлoвa' мoдeль, схeМy, ПoдpoбЕьтй перeскaз тeкс,r'a' Кpaткий пеpескaз текста (вьцелeнi'tе
глaвItoгo в сoдеp)кaЕии текстa). УMefiие pa6oтaтЬ с }чоб!rьтМи зaдaEияMи' oбoбцaloщиМи
вoпpoсаMи I,lcпpaвoчllьLM NIaтepиa]loм.

(кyльтypa п]iсЬNlеIlнoй ]])eчЙ). lloрмЬI письменtroй речи: сooтветствие
сoдеp'к&{ия
(oтраxетlие тeмьl, меотa действия, xapaктepoв reрoев).
зaгoлoвку
иопoлЬзoвtш{ие B письМeянoй pсчи Bьlpaзитl]льтlьIx сpeдстB язькa (синoяиMьI. a!rтo!tимьI,
llисьМo

cpaзBeниЯ) в мIlЕи-l.oчиl]ениЯx (пoвесr.вoвaпие' oiисal]ие,
зaдaltlrую теМy! oтзЬIв o прoчитaяijoй кItигс.

рaссуждeпиe). paссказ нa

крvr дeтскoГo чтeЕия. зflal(oN'lcтвoс культуртlo-ilсTopllчесrсиптнaслсдиeпt Poссии, с
oбщечелoвеческиМи цeвlloс'гЯМи. Лpoизвeдения yстЕoгo нapодl{oro тBopчeс:lвa рц]ньIx
нapoДoв (Mlrr]ьlс фoльклopньlе )кaнрьl) Itapoдньlr сказкll o )1{ивoтньтх, бьrтoвьIе и вo-lrпе6ньrс
скaзкtt нapo]loв Poссии и зapyбежпьтх cтp.u]). знакoмсTBo с пoэзией A.C. ПушкиEa. М.к).
ЛеpМollтoвa, Л.ЕI. Tonстoгo, А.Il. чехoвz| и Дрyгих кJЕссикoв oтечеcтвenltoй nитеpатурьI
ХIХ-ХХ
вв., клaссикoв детскoй лиТepaтуpьI! зil.lкoмcтвo с flpoизвeДelrl]ltМи сoвремс]]нoй
oтeчeственнoй (с учётoм lvllloгoнaциolJaпьЕoгo хaрaктepa Poссии)
и зxр)бе)t{лoй
литrpaт}рьl' дoступilьlми 1!1Я вoопpиятиЯ М]1aц[Iих lilкoЛьнllкoв. .Iемaтикa чтeния
oбol.aщeнa ввсдеЕиeМ в крyI чтеfiиЯ NIлaДпIих rl]кoльljикoв мифoв Дрeвнсй Грeции.
)ки,rийнoй литерarypы и прoизвeДelrий с] зaщиTникaх и пoдвия{tlикiLх oтечеcтвa. Книги
paзных виl1oв: xудoЯ(eстветiнaя' иcтopическaя' приключl.lll1сск.Ul! фaвтaстическая' Eа)чEoпoltу]rЯpliaя, спpавoчt]o.эIlци(пoпедическaя литepaгyрa' дстcкиe пeриoдичеокио издaЕия.
Ocнoвtlьlе теl\tьi дeтскoгo чтеi{ия: фoj]ьклoр рaзEьIх нapоl]oв! прoизведеЕiия o PoДитie'
пpиpoде] детяx! бpaтьях нarrrиx мeньrпих, дoбpe' дpу]к6е. чсстEocти' loмоpисfичсские
IIpoи3ведеEия'
J]и:гeрaтуpoведческaя пpo!e'цевтl]кa. (прaктиuескoе oсвoe!ие) llа-\o'кдсtlие ts 'Iексте
хyдoj{{естBel1Еroгo пpoизведeЕия

(с

пoN{oщьlo учитe'ця) сpе.цстB вьlpaзитeлЬнoсти:
синol{имoв, aЕтoнимoв. эI1итетoв, срaвЕelrий, Nfетaфop и oсмьiслеЕие их зItaченllя.
llepвoнaвaльная opиeЕтиpoвкa в литеpaтуplrых пo]]ятиях: хyдoхествеlrтloс llрoизв(jдение.
иcкycст]]o сloвa. aвтop (pасскaзчик), сro'(eт (последoвaтeльнoсть сoбьtтий)' тeмa. Герoй
пpoизведения: eгo пopтpет. pеlть, пoотyrrки) MьIсли) ot.l]olпение автoрa к гepoю. o6щсl.
пpeдcтaвлe]тиe oб oсoбенностяx пoстpoеrtия paзньL{ видoв рaоcкaзьIвaния: пoвествoвaния
(paсскaз). oписaltия (пейзaж, пoр,rрет, интерьоp). рaссyхдетiия (мolioлoг Герoя, диaпoг
гepoев).

сравEelМe

flрoзaичеcкoй

и

отихoтвopl]oй

речи (yзпaвaние, paзличeЕие)'
вьlделеЕиe oсoбеннocтей стихoтвoрнoгo пpoизвeдеЕllя (рIiтм' pифмa). Фor]ьклopEьte и
aвтopские xYдo'{ествeннь]с прolввeдения (их рaзrlичеIjие). Жaнpoвoе piвнooбрaзие

пpoизвeДеgий. Мaпыe фoльклopпьIe фopмьт (кoльrбeльltьlе пест{и' пoтeпIки! 11oслoвицьI'
rroloвopкll! зaгaдкtr): узнавaЕие' paзJLичет{ис.oпpедeЛение oсtтoвт]olo смысJra. Скaзки o
)кивoт]]ьIx. бьiтoвьrе, вoлutебньIe. Худo'{сcтвеiIllьrе oсoбеttтtoоти скaзo(: лексl{кa'
floотрoеl]ие (кoМпoзиция)' Литepaтyрная (aвтoрская) скaзкa. Pacскaз, стихoтвoрение' бaсня
oбЦее прсдстaвлеEие o )кaнpе. ]Iaблroдeние зa oсoбеннoстяМи пoотpoeflltя Lt
выpaзитeльньlми срeдствaми'
Твopнескaя дrятелЬtioсть oбгlaтo,Цихся (нa ocEoве JtитepaтурньIх пpQl{звeдeний).
Интepпpe'r'aция тскстa литеpaтyрнoгo i1poизведeния в твopчeокoй дeЯтеЛьнrlglи yчаUдихся:
Чтеяиe IIo poЛям. иljсцеllиpoвaние) дpaМa,rизaцЙя' устEoе слoвeсI{oe pисoвaнис! зEaкoМс.r.вo

о paзnичнЬlN{и cпocoбaми paбoтьI с дeфopNtирoвaтiньIМ тeкстoМ и испoльзoвaпиe их
(уcтaнoвление приvиi]llo-сЛeдстBеllllьlх овязeй, пoслеДoвaтeльвoсl.и сoбьIтии, изЛo'кеttие с
эJIеМент.tми сoчttнetlия' coзДaEие сoбствеllIloгo тeкстa нa oсI{oве xyдoжeствеI{нo.o
l]poи:]ведеl]ия (текот

пo ai{.lлoгии). репрoj]\кций njр.u*
*удo*викuts! xo сеpии
иллюстpaций к пpoltзвeдениlo ил1l пa oснoвс личвolo oпы'[a). Pазвитие уl{eпия paзличaть
сoстoя]Jие пpЙрoдьl в pазличньIe вpеMсвa гoДa' нaстрoе]]иe лтoдeй' oфopMлять cвoи
впrчaтлепIlя B yстrloй иЛ!l пиоьNlefiIroй pсчи' сpaвнивmь свoи тeкстьI с хyll0)l(ссltsсl]}1ьtxlи

текст.!ми.oписa}tияMи!

Il.Lхoдить лиTеpaтypltьIе пpoизведrl]ия,
сoзByrIЕЬIе свoеМу
эмoциoil.LпыloМy нaотporo, oбъяcпЯть свoli Bьlбoр.
PyкoписньIе кпи.и lцрeвEeй Pyси. Пeрвoпеtaтник ИRaп Федoрoв. } с'lлoе нapoднoe
твopчествo. Pусcкие
(сrотpицa AлсEушкa

нapoдяьIe пооliи. ДoкyчЕьIe скaзки' Pyсски(. ЕapoдirьIе скaзIш
и брaтец ивaнупrкa) (ивafl . цapeвич и оrрЬй вoлк) (сивкa .
6ypкa>. Уствoе нapoДIroетвopчествo Пpoект (СoirинЯeм вoлпlебтq.ro скaзку)
Пoэтичеcкaя .reтpaдь 1. кaк нayчиться читaть стиxи). Я. сI'oлeЕский Ф. И. Тrотчев
, (Bстpочa зиМьl)).
И. З. Сдlикoв <{етствo), (зиМa).
Beликие pyоскиe писaтeли, A.с.ПvпJкиЕ (Зa веспoй' кpaсoй приpoдьD).  (из
вoсaoмиЕaний)'
(AкулФ)' (Прьutoк)' <Лов и сoбauкall. (кaкaя бьrвaет
(кудa
вoдa
дсBaе1{.]Я
рoca rla тpaве),

из Мoря?).oбoбЦение(Bсликиеpуcскиeписaтели).
Пoэтическaятelpaдь 2. H' A. I-lекpaсов
(слaвная ocепь!..),(llе ветepбушуeтEaД
бopoм'.-)' (Дедушкa Мaзай и зaйцьD),к. Д. БaцьМolrT (3oлoтoe олoвo). и. A. БYEиtt
' ' Д f l с | в o , ,,., П . 't е д 6 ' q
ц * .' ' ' ' , , | ) с r ' ' й l с ] r ( ' | Ье, й| ь Hи ' r . .,
JIитeрaтypЕьIе сказки. Д. Mavил.Сибиpяк (ArтёЕ).шки скaзки). B. гaршиl{
(Лягуlпкa-!yтеп]ествепt{ицa).чтeнис пo poлям. B'Ф. oдo1.вокий(Moрoз Ивaнoвич).
Бьl,tиньr и пeбьLrlиЦьl.М, Гopькtrй <Слувaй с Евceйкoй), к. Г. ПayстoBcкий
(Paстрёпaвньй вopoбeй>,А. И. Кyпpип <Слoн>'

Лloби )кивoe. M' М. ГIpиIпвин (Moя Poдинa), И. С. Coкo,roв-Mикитoв
(Листoпaдничeк), B. И' Белoв (Maпькa пpoBинилaсь), (Ец{ё пpo Мanьку). B. B. Биaпки
(MьпIroнoк гlик)' Б. с. жtiткoв (Пpo oбозьяЕку). B. Л. Aстaфьев (кallaпуxа). B. I{),
дlрarунский (oя живoй и свeтится). (Зеvля tlaш дoм poднoй) (oбoбщaкll1ии уpoк по
теме (Люби

)tiивoе)).

Пoэтичeская тетpaдь З. с' Я Мapшaк (Грoзa днeМ). (в Лесу ttад poсистoи
пoлянoй>. A, Л. Бapтo (PaзлyкD, . C. B. Михалкoв (ЕсЛи). Е. Бnаr.иниЕа
(кoтёнoк)' (кукyпlкa).
сoбирaй пo ягoдкe
набеperпь кyзoвoк.'B. B. Illеpгин (Coбирaи пo ягoДt(е
traбeреlць кyзoвoк)). A. П, Плaтoвoв (Цветoк пa зrмлe)' <Еще мaMD. M, М. Зoщенкo
(зoлoтьIе слoвa)' (Bеликис пyтe!]ественяики>.ll. ll' lioсов (ФeДIrнaзaДaчФ. (Tелефoi{)'
B, Ю. l]paгуlIский . oб)чaтoщиeся

беглoгo, пpaвилЬlioгo и вьIрaзитольЕoгo чгения цrльIми олoвaМи; t1oнимaть сoдeржaЕие
пpoчитal]Eoгo прoизведсlJия" oпpeдеnятЬ егo тсмy (o че\I oнo)' умrть устш{.lвлliва]'Ь
смьIолoвыe свЯзи Ме)кду чaстями пpoчитaЕнoгo текстa: oпpr.целять г]1азнyrо Mьlcль
пpoqитaннolo и вьlpaя{aтЬее свoими с-пoвaN!и;l{ахoДить в текоте вьIpaзитеЛь]]ьleсpедствa
языкa; передaвaть сoдepя(aние пpoчитa!нoгo в видe кpaткolo, Iloлнolo, вьIбopoчEolo,
твopчeскoГo (о измеlleflЙeM лицa рaсск.Lзчикa' oт иметlи oдlloгo из пepcolraхей) пеpоcкaзa;
придyМывaть началo пoвeс1]loBaния или eгo вoзМo)кнoе пpoдoл)кеЕиe и з.!веpшeние;
сoстaвл,iть плаll (пo.пяьIй, кpaткий, кapтirвuьtй); ввoдить в п(эplэсказьI-пoвесTвoBaниЯ
элемеI]ты oписal{ия' paссyxдепttЯ и цитиpoвaliия; вьIделять в тl.кcтe c'цoвa aвтopa,
,цeйстByloщих jIиц! пeйзaжflыe и бьIтoвЬIе ollitсаltия; сaМocтoятельEo tIли с tloМoщью
пpoсTейrllyю
xаp.lктеpистикy
дaвать
oоlloBl{ьlМ дейcтв}1oщим
ЛицaN{
учитejtЯ
пpoизведeпиЯ; давать pеaцьЕуro сaMooц']ilкy вьlпoлIteния любoй пpoДелaЕпoй pабoтьr'
)rчебPо|o {aдания.
Лoэтt]чeская тrтрaдь' Ф. и. Tютчев. (Еlцe зeмли лeчaлен вид.'.)l (кaк пеo}lФдallно
и яpкo...); A. A, Фот. (Beсelrrtltй дo)кJ]ь)' (Бaбoчкa>; Е. A. Бapaтьпiский. (Beсlra, всснa!
Кaк вoздух чист..,), (ГДе слaдкий шопот..'); A. II, Плещеев. (Дети { п1ичкФ; и, с.

Hиlситин. tB синем нсбe пльtвут пaд ЕonяМи...); ЕI. A. llекрaсoв' (шкoльник)' (B зиМние
с}wеpки rяниньr скaзки.',); И. A. Буни1l. (Листoпaд)' oбучaющисся дo]DкrrЬI звaть:
Iia?вallliя! oснoвт1oс сoдepжallие изучевньIх литepaтypEьlх пpoизведrEий. Lrх aвтoрoв'
oбузaroщиеся

дoл)квЬr уМеть: вnадеть liaвыкoNl coзЕaтеnьнo.o) бeглoгo, rrpaвшrьнor.o и
выpaзитсЛьEoгo
ч1€ н ия
cлoвaMи; пot'Iи\4aть сoдеp)кaltЙе прoчитaннoгo
цeльlми
прoизведеItия, oпpеДе,lllть егo темv (o чev ollo)J yМeть vсTаliaвливaть смьlслoвьIс связи
мe)кду

чaсlяМи

прoчитa!нoгo

вЬlpaя(aть еe

тeкс,.a.

oпределять

глaвl]}lо

I{ьIсj1Ь прoчитaш1oгo

свoимтJ сjloвavи; ДaвaTЬ p{.аJiьttуlo сaN{ooцeнку вьrпoлвепия
пpoдeЛaЕI]oй paбoтьl) yчeбllofo зaцal]ия,

и

лroбoй

скaзки рyсcкilх писaтсЛей' B' Ф. oДoeвс(ий, (Гopoдoк в тaбaкepке); П. П. БФкoв.
.I..
<Сеpебpянoе кoпьIтце); C.
Aксaкoв. (Aлeнький цвer.oчек); B' M. Гaprлин. ;B. Я. Брroсoв(/цетокaя);С. A.
ЕсefiиЕ (Бaбушкипьl скuЕки);М. И, I{ветaевa(Бe)]{иттpoпиякa с бyгopкa'..); М. И.

цapствall; oбoбщalо1ций }poк пo тсN{e: (Пoэ,гиЧeскаЯ 1.elpaДь).
цветaеBa (нaши
oбуvaтoщиeся дoлжньI зпатЬ: нaзвaЕия! oсIloвнoс coдep}ltal{иe изyчrЕllЬlх xи'rеpaтуpньц
rlpoизведсl{ий, их aBтopoв. oбyвaroщиеся Дonжньl yМеть: вr]aдеть,llавьrкoМ соЗнafе]lЬttoгo,
бeглoгo, прaвильвor.o и вьlp.Lзитeльнoгo чтeЕия цeЛьIми с-]oвaми; lloнимalЬ 00/цеp]кaлие
llpoчитaЕЕoгo ilрoизвеДсtlllя! ollреде"{ять еI.o тeMу (o чеM olio), уrueть устaЕав]мвaть
смьlс]IoвЬIе cвязи Me)(дy чaстями прoчитai]нoгo .гeкота, oпрe,цeлять пlaвнyk) NIЬlсль
Irрoliитаняoгo

и вьrрiDI(aTь eе свoиМи с-{oвavtl; дa.вaть pеaпьE}.lrJ сa,мooцеIlкy вьпoлEeitия
любoй пpoдeлaнnoй рабoтьl, учебнo.o з4цalrиЯ.
Пpl{poдa и мьr, ,{. Н. Ma\a[н-сибиpяк (ПpиеItьтпD); A. И. Купpин- (Бapбoс и
жyлькa>; М' Пpишвив, (Bьтокoчкa); к. Г. ПaycToвский. (скрипyчиe пoлoвицьIll; Е. И.

Чapyшrин. (I{aбai]); B, П, Астaфьев. ; с' A. ЕсеЕиE. (Лебеliyшкa).
Oбунarolциеся

J]o,lоI(ньI зпaтЬ| ЕaизустЬ нe меЕсс i5 сTихoтвopении клaссикoв
oтечествеItвoй и зapубеxнoй лЙ.r.еPaтyрьt,oбуvaroщиeся ,:ioляrEьlумeть: в]lа/lе1.ьflaLвьIкoM
сoзнaтеlтьвolo' бег,пoгo)IIpaBилЬl{oIoи вЬrpaзиTeльнoгo тттстJI{я
цeльrMlt слoвапrи, l,oltимaTЬ
сoдеp)кaЕиe ]lpoчитa]Jl]oгo пpoЙзве]]сl{ия) oпpeделять еfo темy (o чем oEo)' уIvIe'гЬ
yстaнaвnивa1'ь смьlслoвЬlе сBязи N!е)кдyчiiстями пpoчитal]Eoгo тeкстa' oпpеДeлять г-'ввнук)

Mысль прoчитaпflor.o и вьIpaжaть ее свoими слoваМи; дaвaть pеаjlьнyв] caмooцeнкv
вьIпoл[reния лтoбoй прoдeлaI{Еoй рaбoъl' yчeбнoгo зaдaния. РoдиЕa и' С. llикитиli . oбуvaюtциеся

пpoизвeдения' oпprде.]штЬ eгo TeМy (o чеМ otto)) yмrть уcтaЕ.вливaть сМьlслoBьIе связll
l,lе'iду чаотями пpoчитaннoгo текстa' oпрeДеЛять глaвн}to мьlсJrь пpoчитaEliolo и
вьlрФкaтъ еe cвoЙМи сJIoвaМи; пеpедaвать сo]lepжaliиe npoчитaнЕoгo в виде кpaTкoгo,
пoлIloгo' выбopоЧт{oгo, твopческolo (с изvенeниeьt лицa iaсcкaзчика' oт иМеtIlI oднoГo из
пеpсoЕФ{eй) пrpеокaзa; пpttдyмьlвaть Еaч&1o noвсствoвal]Йя |1'I\t еro вoЗмoжтioе
пpo'цojr}кеllие и зaвеpп]eвиe; сoстaвлять пnaн (l1oлIrьтй,кpaткий' кapтиIшiьlй); вBoдить в
пеpескaзьI-пoвествoвaЕия элеМе}lтьl oпис.шlllяj paссу'<дrния и цитиpoвa[иЯ; вЬЦсJUIть в

тeксте олoва aвтopа. дeйствуroщIJx ]rиц. пeйзажIlьIс и бьlToвьIe oписaltия; gtuYtoстoяleльпo
или с пoMor]]ью yчитоля Дaвaть flpoс].eйпrую хapaктеpистикv oснoвньllt
Лейсrв\юtцl1м
литlall пpoизвсдеllия: даaaть pеaпьEylo сillytooцeнку вьtпoлEeния
любoй ltDoделallпoй
pабoтьr' }-чeбнoГo зaдaт{ия.

TЕMATиЧЕскOЕ

LIIAниPOBAI{иЕ

Пo гoДAM oБУЧЕния

1 класс
Pa]ДеJI (темьl)

Хapaктepпстикa

!oбyквapвьtй пеpиoд,

Бvквaprrьrй
пepиoд'
lloслебyквaprrьrй

oснoвtlьIх впДoв дея l еJrьцoсти

Знarсoмствo с
кttиIoй (Aзбyкa).
o"oбe'*oсlr.'
изlloшeния звукoв' xapaк'геpио,tиказвукoв'

Сorlracньrе и lлaсньlе звуки- Чтeнис цpедлoхelrии
п,{.Lпeньких
l'сксToв. иflтoЕи]]oвaвиe пре]uloхет{ий.
'lтeнlе

| e | { . , I o | (J ,o с | а в л e | || с

IlрoщaЕиe с aзбYкoй.

и

екс-llв' ('tиrotвoрeния'

J|иrерат5рнoе
тrеяие' JIJaкoМcтвo c yчебЕикoм пo литеpат}рiloмv чгeниlo'
с-toвaрь. Знaкot"lствa с aвтoрoМ. чтeнис paсскaзoB.

JY,

2.

з.

1.

5.

класс
Хаpaктеpистикa
оснoвнъrx виДoв lll.ятeльtIoсти
Часьl
vчаlllихся
Carrtoeвеликoе чvдo .ъ
1и-т2rтьвсл).х с l]oстепоlIrlЬlм пepеxoдoм нa ч'rcниe r1рo Гнa cветe,
собя. PaзмЬIlплять !tад пpoЧитallньlм.
ДoГoвapиватьcЯ
c другoп,{; приEиМaть пoзицию сoбесеДп]]кa.
дpyl
мiteнию.
д!щ9щцJqa]щ!ц!дfl)к9Nly
Устiloe
наpoдiloе чи'гaть. BьтpФкaя пaстрoeние npoизвeдения, ЧиTaIь
с 5
твoрliествo,
выpa'iеtlием. oпирaясЬ нa ритN'Iпpoизве]{eния. oбъяспять
сNfьIсJrпoс'тtoвиц. Сooтtloоить пocлoвицьl с сoДеp)кaниeп{
кl{иI и iкизIjeнltьl\4 oпьlтoМ. lla\oЛить paзлиЧия B
пoтепlкaх
и
пр]{бaуткaх)
cxoднЬlх
пo
те\Ie'
хaрaктeризoвaть гeрс]еB сl(aзки1 сool.floситЬ кaчсствa с
гepoяМи скaзoк,
Лloблю
lpиpoдy
laзличaть
стихoтBoрliый
tr пpoзaичeский
теко,i. l l
p.vсскую'oссEь.
LрaвпивaTь их' Срaвнивaть худo!(ествеflньтй и т{a)/ч!o.
пoзнaвaтелЬitЬJй 1.eкcт. наб-iltoдать зa я{]iзньto слов B
хvдo)кес'rвет{]]o\'t
тeкcтс. Пpсдсl.aвлять rtaртиtьт oceлнсй
IrрирoдьI'
Pyсокисгrисaтeли, Lрaвlrивaть aвтopские и т{apoдньiелpoизведеlll]я.
It
oтличaть бaснro oт стихoтвoрeЛия и paсскaзa,
ЗЕaть
oсoбеltнoсти
бaсенr:oL'o тeкстa.
ПoEимaть
сoдeржaтIие llрoчитаrtнofo. вьIсказЬtBaтьсBoё oтнoUle!ис'
Paз]1ичaть-{ирическoe и пpo::]aичeскoеr1рoизвeдения.
llaзьIBaть o,]''r]ичитe-.tьньIе
oсoбeнпoс.r.и отltхoтвoprloгo
(Jpaвпивaть лpoиз]]eдеЕие,кивoпl]си
тeкстa.
|4
пpoизвeдеяие литсDar\ Dьl
Раздел (тeмьI)

o

бpaтьях пarrrиx aи-тaтЬBcлyх с xoстепен]{ьINl
пеpсхoдo\J нa чTеtlие пpo l 6

NleJ{ьlllих,

сeбЯ, BoспpиEиМaть нa сл}x пpoчитaвIioе. Сpавниваiь

xудo)ксстBеIllъrй

и

Сpaвливaть сктзки и

нayчIto.пoзнaвaтеjrьIlьIй

тскс'IьI.

к.вь1 o ]'l{иBoтньl\,oпpедспяr.ь

6.

'7.

8.

9.

пoследoвaтrЛьЕoсть
сoбьuий.сoставnятьплaн.
'1З
Oтличarь
)кyрнал
oт квиги. oриeЕт{poвaтьсЯ
дeтскиx
в жypl]aлe. I t
x(yрЕ.uloв'
liaхoдить иt]теpecEьIe и Еy)кilьIе стaтЬи в жypEaлe.
нaxoдить нYжIt}'lо иlrфoрмацию пo задaнJIoй тeме.
Haxoдить в (iиблиoтeкe дeтскис жypltaпьi llo вьlбpaннoй
теме. llaхoДить ]rеoбхoдим},1оинфo]]мaцию s )курнaпе.

Лтoблю
прl{poдy Paссмaтpивa]ь с6opники стихoв. oпpедe.]ить их 1 0
pyccкyю' ЗиМa,
сollер'(a]jис
г1o Eaзвarrию
сбopникa.
Читaть
выpaзите"lьl]o) oцеliивtш нacIрoеIiие стихoтвopенnЯ,
Boспpинимmь
Ea
сщх
хyдo)кествeEньIй тeкст'
CрaвнивaтьпpoизведefltЯpaзт{ьтх
пoэтoв lra oдну тlэмУ.
Пиоar.eли ДoтяМ.
Boспpиrшмar.ь нa cл}.х худo)i{сствеtlпьlй Тettст.
22

Я и мoи дpyзья.

1 0 . Лroблro

пpирoдy
pycскукl. Bсснa.

l1

oпредeлять смь]сл пpoизведсЕ'lя. Сooтнocить cмьlсл
rюсЛoвицьl с coДер)iiallиеM aрoизвeдепия. Сoстaвлять
rlлaн Ipoиз]]едения! пepeскaзьrBaть тeкcT пoдрoбвo fia
oсIloве плalie. Пеpeскaзьвaть ,r'eкст пoДрoбЕo lta oснoве
кapтивlroгo плalia! вьtскaзЬвaть свoe мlteвие.
Увeличивaть тeМп чтеl1иll вслyх, иcпpаBляJI orпибки при
пoвтoP}тoNI чтerши тскстa. oбъяснять Epaвс,Iвеннь,й
оNtь1слpacсказa. oбъяснять и пoЕимaть пoстvпк',l герoeB'
Пoнимaть aвтoрокoiэ o,l'вoпJенио к геpoям, Coстaвлять
плaн paсскa]]a; пеpескaзьIвaть пo п-цallу- Сoстaвлять
кoроткий paссказ яa пpeдлo)кст{ErДотeму.
rlитaть
стюroтвoревия
и зaгaдки c BьIра)кrпиeм!
порeдaвaть тiacтpoeiше c пoN{oщь]o и]Jтoнaциn, тeмпa
чтеllия: сItльl loлoсa. oбъясllять oтдeльньlе вьlрa}кelшя в
jlttрическoМ'rексте' срaвIJивaть стихol.Bopения o вeсIte
paзllьlх пoэтoB.

13

9

Ивrrryткуивсepьез. Пortимaтъ oсoбеннoсти юмopистическolo прoизведeЕиЯ. t 2
AнaпЙзирoвaь заIoлoвoк пpoизвсдеIlия. Пpи,цyМьIвать
coбствeЕньIсвесё.r1ьrе
иотopttи'

t2. J]итepaтурa
зaрyбenоtЬtхстрatr.

и1ot.o:

Cpaвнивaть пeоеlttш paзпьlх нaрoдoв о рyсскими
пeсeпк.lмЙ) нaхoДиъ oбщee и pЕlзлиliия) oбъЯснять
зr]aче]lие l]езнaкoN{ьIх слoв.
срaвнивaть
герoев
зaрубе)кEых скaзoк о гepoЯми русских сказoк! нaхoдиTь
oбщсe и paзличия' Сpавнивarь ск)жетьi литеpатypньlх
сказoк рaзIIых cтрaЕ.

t5

116

3 rспaсс
Paздeл(темьr)

Хapактеpистпка oснoвЦЬrхвидoB деятeлъвoстtl

Bвoдньrйypoк.

opиентиpotiaться в уuебникe flo литеpaтуpнoмy
чтeflию, Рaссмaтривaть иnл}oстрaцииjсooтi{oсить их
оoдepхаllие с сoдеp,{aшiем т(.котa в учсбникe.
Пoльзoвaтьсяслoвapёr"I
в кoтiцe.
CaMoс вeликoе чyдo ПpидyмьIвaгь pасскaзы o книгe. Йспoльзyя pазJrичньlе
Ea свrте.
истouники инфopмaциii.ДoгoвapивaтЬсядрyг с дpyгoМ;
пpи}rиМaтьпoзициlо сoбeседникa,прoявлять yвaжеEиe
к ч},(oМу мпеttиюi oтвeчaть iтa вoпpoсьt пo
Уоттloе

т{a

сo,1ep}(аниРf
\\Дoж(с |веннoIo |]poи{Bе,цения
Рaзлпчaть виliьт
ofo нарoЛEoгo твo
Мaпьtе и

Часьr

твopчeствo-

4.

бoльrrrие жaвpьt. Нaзьrвaть видьI пpиклaдl]oгo
иокусствa. Llитaтьтe(ст цельlМислoвaN{и.
без olrrtбoк и
пoвтopoв. oсмьтслиBaтЬ сo:]ер'(aние пpoчитaнпoLo
текстa
пo\'olt{ьlo
вoпpoсoв.
псpеск.lзa!
[с
самoстoятe'цьrro)'
тeкст
rla
чaс.rи'
'Целить

Пoэтиuескaя тещaдь Читaть вьIpaзите-rьнo стихIl. [epедaв.ш нaотpoеЕиe
1.
aвтoрa. ]laблюдaть
зa пoвтoрeEиeNl ударЕlьтх и

10

бeзудapнъtх

5.

6.

7.

слoгoв в cлoве (ри't.vov)' нахoЛить
р!lфМу1oщиеся cлoвa. oпpеделять рaзличЕьIе сpедсIвa
BьIp.Lзитеnьlroсти'
испo.jlь:]oвaть
приёмьI
иllтoпaциoEtloгo чтения. СoчIttlяlъ свoи стихoтвoретlttя.
испoльзуя рaзxиЧtiьre сpедствa вьlрaзttтe]lЬtroсти.
Bcликиe
русскис Paз:lияать .пиpиteскoe и пpoзаичoскoе l1poизведеLlltЯ'
писaте]lи.
Haзьrвать oтличитеltьgьIе oсoбеЕiloстli с'r.ихoтвopнoгo
тeксIa. звaтЬ ocoбeннoсти литepa,r.vpпoй скaзки.
l.'Ilpе]]елять сaN{oстoя.гель]loтеNly и fлaвxук) мьIcлЬ
paсскaзa. (jpaвЕивaть Paсскaз-oписaние и pасскaзСocтaв.пять разllьiе видЬl п-irанoв!
рacl]y)ueние,
вoссoздaвa,IЬтеI(ст по плaflу.
]loэTическая тетрaдь Сpaвнивaть тeкст-oписaпиe и текст-пoвеcтвotsaliие.
2.
llaхoдttть сpeдствa хvдo)кeс,r.]]еннoйвьIpaзительI]oс'Iи:
сpaзнения) эпt!теты) oлицeтвopelttЯ' нaхoдить cреди
стихoтвoре1{ии прoизведеljис c иcIIoJlЬзoвaIlиеNlтскcтaпoвествoBallия. ЧитaтЬ стихlJ вьIpaзитeЛьtlo'

Литepaт\рньlе скaзки.

Cpaвrrивarь оo'цср'{аIlttелитеpaтypЕoй и

24

'7

нapo]lЕioй

скaзoк; ollpсдcлять
нрaBстBсIlЕьIй сMьlсJ скaзки.
Haблroдa,t.ь зa рaзви'lиeМ и пocJ|с]lotsаrlе]1ьlloсть}o

coбытийв .nитеparyрньтx
скaзкaх.сpавнивaтьгоpoевв

Бьrлиньtи небьurицьr,

9.

t0

Пoэтnческая тeтpaдЬ Читaть
стихoтвopеr]ие) oтpa'{aя
настрoсEиe' 7
з.
Сpaвнивaть стихи paзЕьtхпoэтoв нa oДIlyи Tу '(с теl!Iy.
o б u я с н я t ь с v L | J л в Ь | р Ф к e | ' исй o п o р o й | | а | с к с l '
oпpедeлятъ altтopскoе oттlo[IeЕиe к изoбpaжaeмolrу,
Пpидумьlвaть

t 0 . Jlroбилrивoс.

11.

ли't.epaтvpEoй сказке. хapaктepизoB.Iгь их! испonьзyя
| е к с |( к d ' к j ' Ч l t l t " с к a l к \ t o p o , t я r t ,
Paзличarь
вьiмьItпJreнньтс coбытия
и
роar]ьныe'
oпpедeля'rь нрaвcтве[rtьтй сп,fьlcл пoсl.упкoв гсpoя.
Сoстaвлять плaн для крalкo.o и пoлlloгo пepeскitзoвПeрeскaзьlвaтЬ тe(ст пo,ц)oбEo и кpaткo! вьIбopoчlto.
Самoстoятельнo придуMьIвaть скaзoчньIе и pеaпЬirьtе
иотopии, Читaть скaзку вьip.LзпTeльlrontl porlяN('

ПoэTическая
l.

cтиxoтl]oрнЬilэ текстьl'

Чrттaть и вocпpIlI]иМaть нa сJlух rlрoиз}rсllеtlиЯ.
oпределяr.ъ
)ка]]р
пpоизBсДения.
Пoт{иN'aть
, | р J B с | в с l ]'н| й с \ l Ь t Л p a с ( { а n ' в ,O л p е t е л я r ь o с н o в r 1 ю

те,lpaдь

t'7

NlЬtcль pacокaзa, Срaвнивaть свoи нaблюllеtlия зa
)кизньro }кивoтlJьIх с раcсказol{ aвтoрa. Пpвдvмьшaть
свoи paсска:]ьIo '{I.IBo'r.ньIх,
Читaть и rjoспp'lтlиМaть нa сл}х .]tиpические тeкстЬr.
Читaть с,r.и).oтвoрсния,oтpФI(aя пoзициIo aвтoрa Il свoё
o'Illoшlсвие
к
изoбрмiael{oмy.
нaхoди'rЬ
в
г p o и l B е д с |и я \
сгс |с|ва
\) |o)кссlвeн||L'й
вьipaзи,r.eльнoоти|олицeтвoреЕия! эпil,reтьr. сpaвт{сiiия.
Cotинять cr.ихoтвopeния' ЗaучивaтЬ сl иxи нaцзYсtь'

12. Coбиpaй пo ягoдкe
пo-rlучишъкузoвoк.

lЗ.

Пo стpauицa.vдетских
)itypнaлoв'

1 4 . Зapубеlквaя
литeрaтурa.

Boсприниiизть на сл}х xyдoжeствеltнrtе rlpoизl]едениe;
чи'l.aть всJIlх и пpo себя. oсМьlсЛив.ш сol{ер'(aЕиe.
oбъяснять смьrс'r т{aзвaниястiJхoтвoренпя. Сoo'Iнoсить
пoс]loвицY о сoдер)кaЕIieМ прoизвeдellия, l]ридyмьIвaть
сaN1oстoятс'1Ьнo юмoристичеcкие paсскlвьi o'(из]l]!
д0тeЙ.
Bьтбиparь для себя пеoбхoдимьIй и иЕтсрeсllь]й
хурЕaп' Читaть Tекст без oши60к' I]Jlавнo сoедltвЯя
с'тroвaв сjloaoсoчетaниЯ, Пpиl{yмьlвать сaМoстoятс.цьtto
вoпpoсьI пo сoдсpжaвитo' Haхoдить вeoбхoдипt1ro
инфopмациlo в )кvpilfule. Гoтoви'rъ сooбпIепиe пo тсме.
испoльзyя ипфopl'!aцию'(yрн&тa.

12

Haxoди.rъ в мифoлoгивeскoм тeксте эпизol{ы, 6
рaсскaзьвfuolt{иеo лpедстaъленияхДpевfiЙх ]rюдей o
миpe.
Пеpeсi(aзьiвaть вътбopoчнo пpoизведенис'
Cpaвrтивaть сliaз(и рaзl]ьIх нaрoдoв. Paсскaзьrвa'гЬo
пpoчиr'aннь1хкнигaх зapубеясlьIxписaтслсй' выpa'(aть
свoс мfleнис.

Итoгo:

116
{ класс

J\г!
I

Pазде;I (тeмьr)

Bвoдньтй1,poк

Леroпиcи. БьrлиньI.
Жития,

Хaрaктеpис'tикa

oспoBяьrх виДoв ДeятелЬяoс'tи
yчaIцихся

Чaсьr

opиeнтиpoватьcя
в \'чeбrrике пo
xиlеParурltoМу
I
втеlrиro. Paссмaтривaть IJллIoстрaЦии) сooтнoсить их
сoдep)кai]ие с сoдepхa]]исllf текстa в уuебвике.
Iloльзoвaтьoя слoвaрём в кoнЦс.
Смьtолoвoе чтеEиe кaк oсп'tЬIcЛеllие цс.rlи ч'l.еl1ия; 8
yМевие oтвеllaть Ea вoпрoсьr пo сoдepj{aниК) с'цoвaми
текстa; влiЦеi{ис Moнoлoгичeскoй и диаJloгичеcкoй
фopпraми реlи в сooтветствии c гpаr\lмaтичeскиrdи и
синт.!ксическиМи
ЕopМаIlи
poдlroгo
язьlка.
сoвpеN!eпrrЬrхcрeДсTв кoМMvникациil.
oсмьIcлеttие сoдерхalJия rlpoчитaЕЕoгo Tекстa (с t 7
lroMoщЬю
вoпpoсoв.
пеpескaзa! сalvoстoятелЬЕo);
изв-lочеI1i]e
ЕeoбхoдиItoй
инфopмaции
17з
пpoслyu]aнtrьlх токс,r.oв) пpеoбpaфваEиe oбъекта из
чувствeнIloй
NIoдель. гДе вьIдслеяьr
фopмьr в
оyIдeственI]6re хapaктepистики; peфлексия cпoсoбoв и
yслoвий дейсl.виЯ. кolli'poль и oцeнкa прoцeссa и
peзy.пьтaтoв деЯтеnьEoсти; испoльзoвaнис peчевьlx
средотв
pешения
кolvtljvт{икaтивtlьiх
lJля
|:1
JтoзЕазaтельllьlх задaч.
oпреде-lerrие paзличllьlx срeдств вьiрaзитeЛьнocти; 8
EaбxюдеЕиe зa жизI1ьlo сЛовa; oбъясl]сtlие з1raчения
ЕeкoтoрьIх слoв с опopoй fia 1eкст и-iIи пonьзyЯcь
слoвaрём в унебнике либo тojlкoвЬlМ слoBapём] yМениe
тlахoдить срeдствa х)Цo)l(естPеllтloй BьJpaзитeлЬlloсти в
лиpичeских
текстz ; oпpeделоЕие эlvtoциoтlаJlь}loгo
хapaктepa 'гекста

з.

Чудeсньй миp
клaсси](и.

4.

Пoэтическaя'Ieтрaць
t.

5.

Литepатурньтeскз:зки, }rмeнис pа:iпrьtпrлятьна'ц сoдep)(al{исM пpoизвсдсниIli. 12
выpa]кaть cвoe oттlo[Ieнис к прoчи.гантlollly; oвл4цоIliiе

6.

'{елy вpемя пoтeхе
чa0,

1.

Стpaнa детствa,

lIрEеМaМи вьIpaзитeлЬнoгo ЧтeliиЯ; oсoзпalпloе и
I1рoизвoльнoе llocтpoeпиe
рсчeвoгo вьIскaзьвaEия;
aнaqиз oбьектoв c Це,.тью вьtдeJlсния пpизlакoв
(суш1eсr.венньrх. пeсyцeствeвпьж);
фopмиpoвatие
уN{er{ияфoрм,vx1rрoвaтьсвoи эмoциoна.rrьнo-oцetioЧЕьlе
сркдения; t,lзвлeчетlие ЕсoбхoдиМoй иЕфopМaцtи из
прoслушaЕxьж тeкстoв.
L,с\fьlс"lениe оoдер)кaния пpoчитaнfioгo тeкcтa (с
пoмo1]lью
вoпрoоoв'
rlepеокaзq
оаМoстoятель!io);
vNlel{ие paзMьt!]лять нaд сoдср't{aнисм пpo{з]reДепItй)
вьlpaя(ать свoe oтнolileЕие к rlрoчитaнEoму; oсoзxa]]нoe
tt пpoизвoJtьIloe rloс]poет{иe pечeBo.o выскaзывaния;
aнaпиз oбr,ектoв c цсльlo вьlдеJ]сния пpизllакoв
(суlцес'гвсЕ1lьп.
нссyществeнньiх)i
фopмирoвaние
yN1ет{ияфop]uу-il]Jpoвaтьсвoи эмoциoнir]rьнo-oценorпiые
cу'(ЛеiIия
^
UсМьIсxение сoдеp}кai{иЯ прoЧитaiпroгo тeкстa (с
пoМoпIЬlo вoпpoсorr. пepескaзa, сaмocтoятельнo):
yМeнис pa]МЬrrЛiять нaд сoдсpхaнием пpoизBеl]ений,
вьIрaжa,r.ьсвoё oттloll]еiiиe к пpoчитaEiloму: oсoз]]aнllоr
и llрoизBo.пьEoе пoстрoeltие рeчевofo вьтокaзьlвaвиЯ:
.lнaпи l

oбoск,l()8

с

цсЛЬю

вЬ|.]( 'сния

6

6

Лри rj|зкoв

(сyrцeствсl]lrьп. нссуществeliньтx);
фopr"rиpoвaниe
yмeния фoрMvлирoвaтьсвoи эмoциoнi]]1ь1{o-oцeнoчllЬlе

8.

Пoэтиuескaя тетpaдь,

оvtцl.пиЯ,

U]тpeделeflЙе

рaзrlичIlьlx

срeдотB

вьlpaзитс.r]ьi]oсти;

rraблloдсние зa хизньlo олoвa; oбъЯснcние знaчeния
некoтopьп сЛoв c oпoрoй нa тeксг илll пoльзvясь

9.

Пpирoдaи мьr.

1 0 . Пoэтичeсt(аЯ тeтpаjlь

Poдипa,

1

с л l ' в J p - , \вI ) ' с б н и h е л и 6 о o , I N ' ) в Ь |сvl о в э p ё v :\ \ t ; н и е
пaхoди,lь c])едствa худoiкествeЕlloй вырllзитeJrьнoсти в
.rlиpиLlеских'rекстaх;
ol1pедо,1еttие эNloциoнaпЬнoгo
хapактеpa'[екcтa.
Uс}fьrсrlсi]иe co.цeр}iairия прoчl'iтaltногo'.екотa
(c 9
Iтol{oщьR) вoпрoсoв!
псpeсказa'
сaмocтoятсльпo);
}N1ет{иерaзMь]пIлять llaд сoдep)кaниeм прoизBедоiIий.
вь]рФitать сзоё oтнorлrEиe к пpoчитaEнo\tу. oтвечaть rla
вo11рoсьr пo сoДep'(aEиIo с'пoBatvи тeкстa; aн.ulиз
oбъектoв
c
цe.]1ь1o вьlдe]leния
пpизнaкoв
Ilесyщeствеl{]lьIх);
[существeн[IьD('
фopмиpoваниe
yмeпия фopмlлиpoвaть сBoи )\toциolrarlьнo-oцснoчliьIе
суХдeEия; yllевис оoстaвxять пoдpoбньIй, вьrбopoвпьtй
пepeскaз пpoчи'Iaннof ol,пpедслeltriс pa]личllьтх сpедcтв вьIpaзитеJьtloсти; 1
PJб,||.l,сЬи', (э }|.,]'r
|Ь}o слnва; oбъяснеlиe i| ачeния
rtекoтoрЬlx cлoв с oпopoй вa тlJкcт или l]oльзyЯсь
сxoвaрём в yче6нике rlибo толкоBьI]\'tcлoBapём; yNtениe
нaхoДить срсдствa х}дoжествеl{нoй вьтрaзительlloсти в
лирических
тeкстax; oпpe]]елетl]'lе э\'oциoнaпЬ!oГo
хapактерa текстa.
UllреЛe-]eнltе
эмoциoн&tьIlolo
хaракTepa
r.eкстa; 5
тIoс.IрoоEиe Joгичеокoй цoпoчки paссy'(дeflий. aнfiиз
истqпнос|и } jвеp)кlel| Й: фL'рvиpoваниe
)мe.|ия
1 \ ' o U и o н a I o ч o - o ц|еo Ч I | Ь | е
свoи
Q o г v ) . I r n о n а| ь
сyжЛеItия,

Cщarra Фarrтaзия.

Uпpед€лФlие
пocтрoеIшe
liотиIlцocти

Зapyбeясная
литфaтуpa.

Итoгo:

эмoциoЕ.!лЬнoгo
лoгичeскoЙ

хapaктepa

текстa;

цeпoчки paооy)кдefiий, aEализ
)тBеpя(ДеI й;
фopМиpoBaliие
}aaeция
cвoи
эмoциo!аJrЬrto-oцеEo![lьlе
фopмулиpoвaть
сyждellия;
oсмыслellие
coдеp)l(aliи,l
цpoчитlцllloгo
текста.
yмeltие pазМыцUить цaд сoдеp]к.шlием пpoизвeдeний,

вьlpa}кaть свoё oтEoпIeциe к пpoчитД to}fy' oтвrчaть Ea
вoпросы пo coдeр)к.ulиlо сЛoвaМи текстa; выявлять в
тeкстr
слoBa и вьIрФкrЕия, зEaчeEие кoтoрьD(
llепoIIятIo, и ocoзEaвaть пoтpeбЕoсть в вьlясIleнии I]D{